2010-2011學年
一、指導思想:
為更好地推進素質教育,啟迪學生的科學思維,激發學生愛科學、學科學、用科學的興趣,培養學生創新精神和實踐能力,推動學校校本教研的不斷深入。學校決定在2010-2011學年開展科技創新教育活動。
根據學校提出的「以人為本、和諧發展」的辦學理念,努力打造學校品牌,凸顯辦學特色。為培養學校全體學生的創新精神和科學素養,提高他們的動手能力和動腦能力,啟發他們的創造性思維,倡導學生主動參與、樂於**、勤於動手的學習方法,培養科技創新後備人才。學校決定開展以「追科星、學科技、報祖國」為主題的科技創新實踐活動。
二、目的和要求:
(一)目的
1、活動的目的是:培養學生的創新精神和實踐能力,迎接未來世界的挑戰。
2、滿足三個需要:學生發展的需要;素質教育的需要;社會進步的需要。
3、弘揚科學精神,傳播科學思想,倡導科學方法,普及科學知識,進一步推進素質教育,積極實踐大教育思想理念。
(二)要求
1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊,在活動中得到發展,又要注意參賽專案的數量、質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據學生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創新、與時具進。緊密結合我校科技教育方面的特色,圍繞活動主題,充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。
三、組織機構:
1、組委會組長:
副組長:
成員:2、輔導老師
科普氛圍營造:校長室
科普「徵文」輔導:語文教研組負責
科普黑板板和小報報輔導:少先隊負責
科普繪畫輔導:美術教研組負責
科普電腦繪畫:資訊科技教研組負責
科技製作輔導:科學教研組負責
四、活動內容:
本年度青少年的科技教育創新活動從以下四個方面開展活動:
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話,做好校主題科技節宣傳發動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳,班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑,結合學生特點開展主題教育。
4、開展與科學家通訊活動,建立長期的聯誼制度。
5、努力打造「科技長廊」,營造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實踐
1、利用班級活動,開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物,寫出讀後感。
3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動,寫一篇科技小**或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生**科普錄影或進行科技參觀活動。
(三)節日性科技活動
1、「植樹節」樹種、品類及生存環境科學調查活動。
2、世界環境日(6月5日)「保護眼睛、預防近視」專題講座等。
3、世界環境日「我們只有乙個地球」徵文、繪畫比賽。
4、世界無菸日(5月31日)——①吸菸有害健康科學調查活動;②吸菸與理財調查活動。
5、舉辦陽光小學第一屆科技周活動。
6、科技課堂教學研討活動。
(四)科普比賽
1、科技創新製作活動
2、科普板報比賽
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽
4、科技小**與觀察日記競賽。
5、科技英語比賽。
五、科技各項活動獎勵
在一學年研究過程中,對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。
東江小學
2023年9月
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