1、合理規劃教學，抓好每一節課、每一節自習、每乙個早讀和每乙個小早讀。進一步提高課堂效率，少講精講，重知識的梳理和重難點的點撥，加強學生的讀圖、畫圖、析圖的能力；自習課和小早讀安排做題，題量一定要適當；大早讀的內容一定要明確，一定要有早讀提綱，可以以多**的形式展示出來，讓學生逐個落實，教師和課代表抽查，提高早讀效率。
2、學生在平時學習中暴露出來的問題和針對措施：
課堂上聽課效率低，不會做筆記，特別是講評課時。所以老師應時刻關注學生，看到打瞌睡、發呆等及時提醒；講到重點內容，學生沒有做筆記要給予提醒，應該查圖、看圖學生沒有意識到也要提醒學生，直到養成好的習慣。
做題習慣不好，做題太快：不能深入認真的審題，提取有效資訊的能力差，對有效資訊不敏感，丟三落四。這就要求老師具體的規劃試題量，然後提醒學生把做題速度降下來，深入進去，提高做題的準確性，會做的題做對，養成好的做題習慣。
至於能力方面，學生不會審題，要求老師講解試題時不要就題講題，要教給學生分析試題的方法，對同一型別的題目歸類講解，突出方法。
期末考前計畫
11月18號：期中考試講評試卷
11月19號與20號：世界地理概況（期中考試後第一周）
11月22號：結束世界地理概況（包括試題講解）
周檢測題——出題人：張曉霞
11月23號--11月29號：東亞與日本，東南亞（考試後第二週）
周檢測題——出題人：張聰聰
11月30號--12月6號：南亞與印度，及中亞（考試後第三週）
周檢測題——出題人：劉琦
12月7號--12月13號：西亞，非洲與埃及（考試後第四周）
周檢測題——出題人：朱箐
12月14號--12月18號：歐洲西部與德國，歐洲東部、北亞與俄羅斯（考試後第五周）
周檢測題——出題人：陳瀟
12月21號--12月25號：北美與美國，拉丁美洲與巴西（考試後第六周）
周檢測題——出題人：孫璐
12月28號--12月31號：大洋洲與澳大利亞，南極地區（考試後第七周）
周檢測題——出題人：張聰聰
1月4號--1月8號：3s技術
1月11、12號：必修三第二單元（德國魯爾區與美國農業以及田納西河流域）
補遺題（2套）——出題人：朱箐陳瀟
複習檢測題——出題人：於家昭張曉霞
高二地理教學總結
教學經驗總結 學科 高二地理 學校 漢沽六中 姓名 衣雪連 高二地理教學經驗總結 本人本學期擔任高二地理課教學 這學期以來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努...
高二地理選修 二
2014 2015學年度第一學期期末試卷 一 選擇題 共60分 一 單項選擇題 本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的 1.讀某地山體滑坡後堵塞河道形成堰塞湖 的影像。圖中堰塞體垮塌後可能會淹沒下 遊沿岸居民點，可快速確定需要轉移人口 區域的技術是...
高二地理教學計畫
湖南永州八中2008年下期高二地理教學計畫 學生情況分析 本期我教高二 113.117.118班共三個班，高113班是理科班，學習地理情緒不高。高117.118班兩個文科班人數多，基礎較差。學生的水平參差不齊 在學習地理的過程中仍明顯的存在著許多問題，特別是學生的地理基礎知識的掌握還很不紮實，缺乏必...