一、指導思想
當前，隨著新課程改革的不斷深化，說課已經成為教師鑽研教材，**教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育、教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐、夯實教學基本功、提高教科研水平的一項內在要求。本學期，為加強教學實踐研究，優化教學過程，促進教師夯實教學基本功，提高教學水平，我區將於9月下旬開展幼兒園青年教師說課比賽活動。
二、參賽人員
全區工作未滿5年的幼兒園青年教師。
三、比賽內容
從《安徽省幼兒園教師指導用書（修訂版）》大班（上）中分別指定乙個教學活動內容。比賽開始前通知各評委組。
四、比賽方式
比賽分三輪進行。
第一輪：園內選拔。青年教師人數多的幼兒園進行園內選拔。
第二輪：輔導網選拔。各評委組負責組織本網比賽，地點、場地自行安排。參賽教師撰寫說課方案，並上交評委組。各評委組根據說課方案，現場選出16位教師進入第三輪比賽。
第三輪：區級比賽。每位教師按說課原則和要求進行15分鐘現場說課、答辯。
五、比賽時間
第一輪：9月22日前，各園將參賽教師名單上報輔導網
第二輪：9月24日下午14：00—16：00
第三輪：9月25日上午8：00—12：00
六、比賽地點
第一輪：各幼兒園內
第二輪：各輔導網幼兒園
第三輪：綠城百合幼兒園
七、評委
由省級一類幼兒園園長、業務園長、區骨幹教師組成。
八、評分標準：（見附表）
九、獎勵辦法：
比賽共設一等獎12名，二等獎24名，三等獎60名
十、有關要求：
（一）評委組
1、負責本組比賽組織工作，包括場地安排、通知入圍第三輪選手、抽籤等。
2、公平公正進行評分。
（二）參賽幼兒園
1、妥善安排好園內工作，為參賽教師積極創造條件。
2、通知參賽教師比賽時間、地點、注意事項、序號。
（三）參賽教師
1、自備a4稿紙、複寫紙和筆，不得攜帶任何參考資料。手機當場關閉並上交。
2、說課方案需附教案，一式兩份，上交評委組乙份，自留乙份。只註明所在輔導網、序號和本人手機號碼，不得註明單位、姓名。入圍第三輪比賽的教師說課前只報序號，不得報單位、姓名。
3、參賽幼兒園參賽教師按照比賽時間提前10分鐘到場。第二輪參賽教師比賽前須抽順序籤。
蜀山區教育局教研室
2023年9月22日
附表蜀山區幼兒園青年教師說課比賽評分表
課題輔導網參賽教師序號：
注意：1、以上各項評分滿分為100分。
2、各評委先填寫評分表，然後統計每位選手總得分，分值可保留一位小數。
3、各評委評分應當本著公正、公平的原則，前後評分口徑一致。
青年教師說課比賽方案
五 比賽說明 1 10月9日前各科組將初賽安排表交教務處。安排表中要說明說課教師 說課時間 說課地點 說課課題 指導教師等。2 各科組要認真組織好初賽，要求做到公平 公正。各科組在10月24日前將初賽成績交教務處，並按該組參賽人數20 選送參加總決賽。3 總決賽評委 比賽獎項設定將在總決賽前和決賽名...
2023年幼兒園青年教師說課競賽活動方案
一 活動的意義 1 促進廣大青年教師教學水平的快速提高。2 發現青年教師中的優秀者，進行有計畫的培養。二 活動要求 1 參加者為35周歲以下 含35周歲 的在職教師，各園參加人數不限。2 大 中 小班教材使用 幼兒園可操作性學習新方案 學前班使用延邊人民出版社教材。說課內容自選本學期計畫內容。3 每...
2019幼兒園青年教師培養計畫
一 指導思想 年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優勢。但在實踐中發現年輕教師確實也有許多該努力學習的地方。所以，為加快幼兒園素質教育程序，盡快建立一支高素質的，能適應教育教學改革的教師隊伍，做好新 老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質教育的能力水平，我園把培養青年教師的工作當作一項...