小學英語遠端研修個人總結 95

遠端研修個人總結

經過一段時間的遠端研修學習，我明確地認識到之前在教學中存在的缺陷和不足，但回想起來效果並沒有想象的那麼好，真是「事倍功半」了。值得慶幸的是，通過這一次的學習，專家們的分析和教師們的案例教學使我受益匪淺，為我的教學指明了方向和找到了一些適當的教學措施，增強了我今後做好英語教學的信心，先將具體收穫進行一次總結：

1． 認清了教學的總體思路：學生為主體，教師要運用符合教材和學生特點的先進的教學手段和策略，充分調動學生的積極性，盡可能的是其達到運用英語的實踐能力和創新能力。

2． 要預設教學效果。無論任何一堂課，都會有一定的效果。比如在教授新的單詞時，聽、讀、理解、記憶等要如何安排程式，才能達到自己預設的效果，而且在這過程中能使教師不累，學生不煩。

以往的教學多數都是機械地、單一地記住單詞；現在可以借助學生以往的資訊知識為學生提供一些資訊材料而讓學生自主地理解新詞。現總結有效教學的五種輔助行為，及收穫的相關表現如下：運用學生的想法和貢獻：

運用學生的回答促成課時目標，讓學生使用自己的想法、經驗和思維模式等，詳細闡述和擴充套件所學內容。組織：在一堂課的起始部分提供先行組織者和心理策略，用多種要求創設活動結構。

提問：運用內容問題（直接）和過程問題（間接）傳達事實，並鼓勵學生探詢和解決問題。探求：

誘導、澄清、探求額外資訊，必要時調整方向。

小學英語遠端研修個人總結 95

遠端研修個人總結 經過一段時間的遠端研修學習，我明確地認識到之前在教學中存在的缺陷和不足，但回想起來效果並沒有想象的那麼好，真是 事倍功半 了。值得慶幸的是，通過這一次的學習，專家們的分析和教師們的案例教學使我受益匪淺，為我的教學指明了方向和找到了一些適當的教學措施，增強了我今後做好英語教學的信心，...

小學英語遠端研修個人總結

5 認識到故事教學的重要性。首先故事是學生感興趣的學習材料。小學生從小到大都是對故事很感興趣的，給學生提供有趣生動，貼近學生生活的故事情節，目的是提高學生的積極性，激發學生的興趣，有了興趣學生才會積極主動的去學語言，用語言。其次，故事是乙個相對完整的有語境的語言素材。讓學生在相對真實的語境中理解語言...

小學英語遠端研修個人總結

經過一段時間的遠端研修學習，我明確地認識到之前在教學中存在的缺陷和不足，心裡覺得教了幾年的書，所下的功夫也不少，但回想起來效果並沒有想象的那麼好，真是 事倍功半 了。值得慶幸的是，通過這一次的學習，專家們的分析和教師們的案例教學使我受益匪淺，為我的教學指明了方向和找到了一些適當的教學措施，增強了我今...