教學大比武工作方案

2021-12-23 23:58:44 字數 1339 閱讀 7760

(二)導學案(含手寫教案)評比競賽

以備課組或教研組為單位,由備課組長(或教研組長)將本組教師的一學期的導學案(或手寫教案,九年級教師含下水作業)收齊並參加競賽。評委對每位教師的備課(或導學案)依據教務處制定的評分標準進行打分,然後計算出每個備課組(或教研組)的得分。非一線教師至少上交3篇導學案或手寫備課。

六、參賽要求

1、中青年教師教學競賽活動列為對中青年教師年度考核的內容之一,參賽的教案、評課結果、獲獎材料進入教師業務檔案,作為評職、評先、評優的重要依據,要求符合條件的中青年教師積極參賽。

2、賽課須體現現代教育理念,體現「基於小組合作背景下的高效課堂」模式,體現「民主、和諧、互動」的師生觀。

七、時間安排

1、課堂教學競賽活動

(1)2023年12月8日(第15周)開始舉行全校數學組、英語組、政史地組的教師課堂競賽活動;

(2)2023年 4月6日開始舉行全校語文組、理化生組、體音美組、其他非統考學科組的教師課堂競賽活動;

(3)2023年1月中旬,舉行上學期導學案(含手寫教案)評比競賽活動;

(4)2023年 6月中旬,舉行下學期導學案(含手寫教案,九年級教師含下水作業)評比競賽活動。

八、獎勵評定

1、每項活動評選出

一、二、三等獎,其中一等獎佔參賽者的30%,二等獎佔參賽者的40%,三等獎佔參賽者的30%;(特別優秀者可提高獲獎比例)。

2、 對獲獎者發給榮譽證書,並頒發獎金。其中新機制教師按達標課

一、二、三等獎頒發榮譽證書,原有教師按優質課

一、二、三等獎頒發榮譽證書。一等獎100元,二等獎80元,三等獎60元。新機制教師選手的輔導導師按獲獎選手獎金的20%給予獎勵。

3、在評講中,有下列情況者,不得給予一等獎獎勵:

(1)課堂教學競賽**現知識性錯誤,不得評為一等獎

(2)課堂教學競賽中必須要有導學案(含教學設計)、課件、教學反思等材料,缺少材料者不得評為一等獎;

(3)課堂教學競賽中沒有利用小組合作的不得評比一等獎;

(4)沒有完成導學案教學內容的課堂不得評比為一等獎;

(5)導學案評比競賽中(不分上下學期,所有教師都參加),同組的教師導學案(或手寫教案)沒有收齊的備課組不得評為一等獎,不上交或不按時上交導學案(含手寫教案)的教師視作不參加此項競賽不給予評獎。

九評比細則:

1、 課堂教學評比細則參照《教師成長手冊》上的「觀課評分表」進行打分。

2、 導學案(含手寫教案)評比細則:

(1)按備課組收集導學案(備課組不足3人的與其他組合並),具體備課組如下:

非一線教師由代漢東老師負責收集,非一線教師至少上交3篇導學案或手寫備課。

(2)評比細則

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2023年11月26日

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