1德育工作方案

法庫縣東湖二中德育工作方案

（試行）

為進一步落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2023年）》及《法庫縣義務教育階段德育工作三年發展規劃》，全面貫徹黨的教育方針，落實育人為本、德育為先，全面推進素質教育，提高學校德育水平，促進我縣教育事業科學發展，特制定本方案。

1、組織機構

實行學校德育工作校長負責制，學校設德育工作副校長，德育主任；年部設德育處，配備專職德育主任，德育幹事。

2、課堂教學

充分發揮課堂教學主渠道作用，挖掘教材中的德育資源，落實《學科德育指導意見》，寓德育於教育內容和教學過程的各個環節之中，實現知行合一的教學效果，針對學生思想和實際，開設校本課程，提高課堂育人功能。

3、主題教育

結合各種重大節慶日、紀念日、傳統節日的文化內涵，精心設計，勇於創新，及時有效的開展各種主題教育活動並形成制度化。

4、校園文化建設

突出校園文化活動的知識性、趣味性、藝術性和實踐性，根據不同的生活主題和現實情境，確定學校特色，抓住班級特點，豐富校園文化內涵，增加投入，加強德育文化設施建設，體現校園文化育人功能。

5、社團建設

充分發揮學校藝術節、科技節、校園廣播站、小記者行動、校刊校報、道德講堂等平台的社團作用，把思想道德教育融入學生的文體活動中，營造和諧的校園文化環境與人際關係，增強學生愛校、興校、榮校的情感。

6、踐行活動

發揮德育實踐的育人功能，結合實際組建志願服務隊伍，組織學生參與文明城市建立、社群服務、社會公益日、各類德育基地等活動，發揮德育基地的優勢，開展主題教育活動，培養學生熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人意思及責任感。

7、家庭、社會

充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育作用，加強家庭教育指導與服務，建立網上家長學校，與家庭互動交流，引導家長科學育子，參加學校的教育活動。突出實踐、體驗，使學生在實踐中感受生活、感悟社會、感知真諦。

8、網路教育

建設完善學校德育資源網路平台，充分利用校園網路資源，精心設計德育活動，同時引導學生參加上級網上德育主題教育活動，豐富學生網上活動內容，積極參加瀋陽市中小學德育網的交流學習活動。

9、開展傳統文化教育

全面開展傳播中華優秀民族傳統文化教育活動，以國學經典為主要內容，結合學科教學內容及傳統藝術、書畫、體育等專案開設課程，落實國學教育「四落實」，積極組織開展國學教育經典誦讀、校園劇、古詩文大賽、「兩集一報」、特色展示、踐行指導等教育活動，使學生在傳統文化經典中得到滋潤，提高思想道德品質。

10、加強隊伍建設

以師德建設為重點，創設載體，加強校本培訓，做好教職工全員培訓工作，使全體教職工牢固樹立人人都是德育工作者的理念，提高教師德育工作水平，引導教師敬業愛崗，注重對學生的人文關懷。德育校長、德育主任要積極認真參加上級培訓，提高德育領導工作水平和創新能力。建立校外輔導員隊伍，參與學校德育管理。

11、培養的與典型

加強德育典型培養工作，發揮他們的示範與引領作用。開展美德教師、美德學生評選活動，培養樹立德育典型，廣泛宣傳學生中自強不息、樂觀向上、誠實守信、文明禮讓、遵守公德、尊老愛幼、孝敬父母、關愛他人的典型事例，宣傳教師中愛崗敬業、愛生如子、業務精良的良好風尚，為學生、教師樹立學習的榜樣。

12、加強養成教育

把學生文明行為規範養成教育作為德育的重點來抓，堅持養成教育例會制度，從基礎抓起，從糾正不良行為習慣抓起，逐步提高標準。結合實際明確養成教育目標、措施，形成大家都來抓養成教育的局面，領導、教師要做學生的表率，培養學生良好的文明行為習慣。

13、加強德育管理

堅持全員德育觀念，日行德育工作崗位目標管理、考核，建立日常學生、班級、教師德育管理考核評價體系，並納入總體考核，堅持德育工作例會制度，總結、分析、研究、解決問題。結合養成教育開展學生反思課活動，使學生通過總結反思發現自己的優點與不足，發現他人的優點，明確努力目標，引導學生積極向上，不斷進步。

東湖二中

2023年1月