新學年以來,我們認真學習「***x」重要思想和xx同志「七一」重要講話，全面貫徹落實各級教育教學工作會議精神，堅持常規工作抓改革，創新工作抓突破，全面工作抓管理，以新課程改革為契機，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為核心，以教育科研為先導，以教學研究和教學改革為動力，以全面提高教育教學質量為落腳點，理清教研思路，創造性的開展工作。
一、繼續學習新課標，做好教學工作計畫，接觸新教材，做好新課程改革的準備工作。 加強學習和培訓，轉變課程觀、教學觀、學生觀、學習觀和評價觀，樹立以學生為中心，以能力為本位，以教學為中心，以質量為本的觀念，強化對新課程標準，新教材的學習研究，利用教研時間，老師們集中學習《中小學教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標準的理解，並組織集中學習新課程課堂教學評價細則，老師們通過交流、學習、寫心得、談體會、講感受，掀起一股學習新課標的熱潮。
二、教學管理趨於科學，監督、管理、引導相結合。 教學掛及時維繫良好的學校教學秩序與育人環境的生命線，教學管理是否科學直接影響教學管理是否完成，為此，我們採取借鑑與實際相結合的工作思路，從課程設定，教師教育思路的學習與業務進修（教師進修學習學校報銷往返車票）教學研究，學生管理等諸方面尋求新的切入點，突破口，使各項工作富有成效。學校要求同學各科教師要集體備課，相互聽課，聽課要認真，評課要坦誠，管理的科學化使學校形成乙個良好的育人環境，老師們形成了乙個有戰鬥力、凝聚力的集體。
三、教學常規有條不紊教育教學成績的取得不能一蹴而就，需要乙個漸進的過程，因而每個環節都應腳踏實地的落實好，從制定2023年教師工作計畫 、備課、課堂教學、作業批改、自習課的輔導、複習考試、教研與科研諸環節，定制度、扎落實，學校不定期檢查各年級、各學科、各位教師的學進度和教學質量，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強對教師業務檔案，學生檔案的管理，加強對教學教學校過於學生學習成績的考核評定，進一步提高教學質量。 學校很抓單元、章節過關考試管理，利用每週三下午兩節課時間，學校統一組織各科單元過關考試，並及時反饋學生的學習情況，能力的培養情況，並取得了良好的效果，進一步調動了學生的學習積極性和教師的責任心，形成和教室內學生樂學，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。
2023年中學教師工作總結
新學年以來，我們認真學習 xx x 重要思想和xx同志 七一 重要 講話，全面貫徹落實各級教育教學工作會議精神，堅持常規工作抓改革，創新 工作抓突破，全面工作抓管理，以新課程改革為契機，以轉變教師的教學方式 和學生的學習方式為核心，以教育科研為先導，以教學研究和教學改革為動力，以全面提高教育教學質量...
2023年中學教師評職稱工作總結
1995年7月我從大學畢業，回到xx中學工作，現將 10年多以來的工作作如下總結。在過來的這 10 年內，我能堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨，並到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了中國共產黨。我與周圍人...
2023年中學教師年度工作總結
2015年，本人在學校的工作安排下，擔任了 教學工作。一學年以來，在學校領導的關心 支援下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下 一 班主任工作在擔任 班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風 學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。...