土溪中學2012—2013學年度第一學期 安
全工作總
結2012-12-25
土溪中學2012—2013學年度
第一學期安全工作總結
一學期以來，我校在教科局領導下，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而增強師生安全意識。強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造乙個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：
一、加強領導，明確責任
校長對安全工作高度重視，經常告誡全校教職工重視安全工作， 「生命高於一切，責任重於泰山」。為此，要求全體教職工做到「警鐘長鳴，常抓不懈」。在校長室重視下，學校強化校安全工作領導， 由校長，副校長及行政班子抓安全，各班主任及值班教師為組員，統一領導學校安全工作。
根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，並明確了相應的責任部門：
⒈交通安全、飲食衛生安全、校園安全檢查、護校保衛及安全教育由政教處負責。
電器和各項安全防護設施建設，總後勤處負責。
教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由教務處負責。
教室安全、寢室安全，由各班主任和宿管處負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網路體系，實現了校園安全的全方位設防。
二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網路
建立安全保衛工作責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關直接責任人的責任。
簽訂責任書。學校任課教師簽訂一崗雙職責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹「誰主管，誰負責」的原則，做到職責明確，責任到人。
不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，進一步完善了學校安全工作的各項制度，在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。現根據教科局要求，建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、 門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等等一系列安全工作規章制度。
使各項制度職責更具體化、更細緻化，強化管理，使學校安全管理網路覆蓋到校園的每乙個區域，每乙個角落。對在校外開展的社會實踐活動先召開行政會研究細則，制定活動安全預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案。
三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免不必要的損失。
認真做好安全教育周工作。學校安全教育週以普及安全知識，提高避險能力為主題，在安全教育周期間，利用國旗下講話進行安全動員普及安全知識，各班開展安全教育主題班會，出一期以安全教育為主題的黑板報，學校還組織全體教師學習安全教育工作相關檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、 防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用開學典禮、國旗下講話和活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。假期安全教育告家長書。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
要求學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，建立學生交通安全台賬，發放交通安全告家長書及至學生家長的一封信——孩子的安全，家庭的幸福。學校政處負責教職工安全宣傳教育和學校交通安全的管理，真正把此項工作落到實處。
四、狠抓落實，及時整改，立足防範，變「堵」為「疏」，確保安全萬無一失
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痺大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本的方針，做足做好「防」文章，在此基礎上變「堵」為「疏」。提高安全防範意識。
開展常規檢查。開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查，尤其是我校男生寢室，由於電線路老化和窗子年久失修，存在很多安全隱患，對這些安全隱患，政教處與後勤處進行接洽，對排查的安全隱患及時整治。
同時，積極配合相關部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。
組織全體教師認真學習校園安全方面的規定和應急預案，特別是召開食堂工作人員會議提出安全要求普及安全知識，及時發現捕捉老師安全管理中的好方法並及時推廣。大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
每乙個季度，每月政教處對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。本學期主要採取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。
對四大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、學期一總結。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改。 如我們在幾次檢查中，先後發現了男生寢室寢室窗戶上玻璃、外牆磚及學校圍牆有安全隱患，不合要求，馬上通知後勤處拆除。
對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細緻的檢查措施，對學生食堂則由後勤處專職監管，隨時檢查，並在每月第一周對食堂從業人員進行了業務培訓，加強了檢查和督促的力度。而每當有新的情況出現的時候又總是以安全為第一前提，進行適時的調整。時時、事事、處處關注學生校內、外的安全。
正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和同學們安全、快樂的每一天
樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。
堅持 24 小時值班值勤制度。假期裡安排值班，堅持行政領導帶班制度，保證有足夠的力量處置突發事件，值班人員應堅持崗位，盡責盡職，做好交**和外來人員來訪登記等工作。切實做好期中、期末考試期間學校和學生安全管理。
利用簡訊平台發布安全資訊，以提高家長安全防範意識，切實履行監護職責。
五、齊抓共管群防群治，確保學生安全
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。政教處積極與派出所民警等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列反邪教、禁毒、法制教育等活動，取得了良好的教育效果。
總之，政教處應盡最大的努力把安全工作做好，應進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
土溪中學
2023年12月25日
09年中學安全工作總結
我校在校生1100人，教職工120人。保證廣大師生生命和學校財產安全，責任重大。我們本著 變被動為主動，變壓力為動力，變口號為行動 的工作理念和 安全第一 的工作原則，竭盡全力做好學校安全工作，取得了一定成績。我們感到最為突出的變化就是，由前幾年的 要求我做 到如今變成了廣大師生的自覺行動，形成了 ...
2023年中學安全自查總結
學校安全事關人民群眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定。是學校工作的重中之重。近期一些學校學生 事故頻發，在社會上造成了很壞的影響，暴露出學校安全教育應進一步加強。學校認真學習了教育局 關於進一步做好學校安全工作的通知 精神，認真分析研究發生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安校園，營造和諧社會...
2023年中學師德師風工作總結
師德師風建設工作總結 師德師風建設的工作實踐告訴我們，作風建設絕不是小事，教師是學校發展的第一要素，打鐵還需自身硬，育人先育己，抓師德師風建設是提 部教師綜合素質的首要任務。一 堅持政治學習制度不動搖 為做到師德教育經常化 制度化，我校制定了 領導班子集體學習制度 教師政治學習制度 每週三第八節課為...