朗讀（read aloudly and clearly）就是運用重音、節奏、語調等語音手段把語言材料中的思想感情表達出來，也就是清晰響亮地把詞彙、句子、文章等語言文字材料念出來。朗讀是學好英語的基礎，也是說好英語的前提。在小學階段朗讀顯得更是尤為重要，為了檢查近階段我校小學生英語朗讀的情況，更為了提高學生的朗讀水平，讓學生說好英語。
根據開學初制定的教研組計畫，我校於10月14日進行了3—5年級英語朗讀比賽，每班任選兩名同學參加，然後由班主任按學籍號抽一名參加朗讀比賽。
從三年級至六年級的英語朗誦情況分析，總結如下：
1、各班能結合學校的朗誦習慣要求，認真朗誦，精神佳；
2、學生的英語朗誦的語音、語速、語調都比上學期有一點進步，但是有個別班對抽到的課文不熟悉，對一些長句的單詞發音不到位；
3、低年段的學生對課文內容不是很熟悉，讀書的速度拖拉。
今後的改進措施：
1、增加朗讀的頻率，如在每節課課前幾分鐘有計畫地安排朗讀課文的內容，降低學生的遺忘率；
2、利用、安排好每週的大早讀時間，認真檢查學生的朗讀情況，尤其是三、四年級的口語課，有效率地布置每天的朗讀內容，教師要檢查跟蹤到位。
比賽結果
一等獎：田佳鍺楊靜石楊含笑羅曦微於樂樂
二等獎：寇樂樂張文情韓夢莎羅睿張晶
三等獎：張樂楊雪秦雯雯王曼張倩
優勝班級： 第一名： 五年級
第二名： 六二班
第三名： 四年級
胡家廟小學英語朗讀比賽活動總結致辭
各位老師 同學 大家好！經過英語教師 各位班主任和全體同學的精心準備，經過各位選手的不懈努力和積極參與，胡家廟中心小學英語朗誦賽已圓滿落下了帷幕。這次比賽，既是對我們英語教師教學水平的一次檢驗，也是對全體同學英語學習水平和學習成效的一次精彩展出，同時也是對我們全體學生參與意識 集體意識和競爭意識的一...
中心小學朗誦比賽活動方案
苗橋鎮中心小學2013 2014學年第二學期 我愛經典 朗誦比賽活動方案 為深入實施素質教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，落實推普活動方案，學校決定舉辦學生詩文朗誦比賽，通過比賽培養學生熱愛祖國燦爛文化的情操，培養學生對精美詩文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發學生的讀書興趣與熱...
胡家壩鎮中心小學安全自查報告
為認真貫徹落實漢教發 2015 203號檔案精神，切實做好當前學校安全工作，堅決防範各類安全事故的發生，確保全校學生和老師的生命財產安全，我園成立了以校長張強為組長，主管副校長胡昌華為副組長 各科室領導為成員的安全隱患排查小組。對學校周邊環境 圍牆及教學區 廚房 消防 交通 電路設施等為重點進行了安...