保教工作總結

幼兒園2012.7

保教工作總結

2012.7

本學期的保教工作思路為：「突出教育活動、強化特色活動；以教師培養為重點，以幼兒發展為核心」的總體工作思路，一學期，我園緊緊圍繞工作計畫，積極服務於教師的專業發展和幼兒的全面發展，立足本園實際，以幼兒發展為本，努力提高我園的保教質量，積極抵制「小學化」傾向。現將一學期的保教工作總結如下，以提高我今後的工作。

一、埋首教研，解決日常教學的問題。

教育教學質量關係到幼兒園的存亡與發展。本學期我園以教研為切入口，以日常教學中存在的問題為突破口，紮實開展教研活動。

本學期的教研重點就是解決語言、數學教學中的問題。形式、方法上一改以往單一的模式，有理論學習、優質課觀摩研討、骨幹教師講座、公開教研課等。

切實解決了教師們的日常教學問題，提高了一日活動中教學活動的質量。

二、分層培養，促進教師專業成長。

除了利用教研促進教師成長外，本學期，我園重點對教師進行了分層培養。

全園教師分成了三個層次，新教師為第一層，由副園長、教研組長擔任師傅進行指導，要求備課、聽課、磨課，並一月進行一次賽講活動。

中青年教師為第二層，在中青年教師中又分為兩層，工作年限在五年以上的為一層，在全園範圍內聽課，一周一節，考核聽課筆記。三到五年的為一層，和新教師一樣實行師徒結對，由骨幹教師擔任師傅。同樣進行備課、聽課、磨課。

骨幹教師為第三層，在教研活動中開展教學講座、做公開課、並帶好徒弟。

本學期在中青年教師中推選了趙曉楊等五名教師參加縣教學能手的評選。

三、注重幼兒發展，提高保教質量

1、向一日活動的各個環節要質量

本學期我園規範了日常的常規檢查，並做好一日活動的指導、反思、改進，以月做出評價，記入考核。

2、美術活動搞出特色，提高幼兒動手操作能力

各年齡段、各班美術活動的形式多樣，區域活動中必須設定美術操作區，每月評出藝術巧手班。

3、閱讀活動人人過關，發展幼兒語言表達能力和大膽自信能力。

閱讀活動紮實進行，以月以班人人過關，評比出大膽自信班。

4、加強幼兒安全意識，增設了安全目標。在幼兒發展目標中每月增設了一條安全目標，在一日活動中完成，以提高幼兒安全自護能力。

5、四月份開展了全園公開教學，並開放了半日活動，讓家長了解幼兒的在園一日生活，又給了幼兒一次向爸爸媽媽展示的機會，促進了幼兒的發展。

6、2012.4.26日由縣「教育局教研室幼教組」組織的「全縣幼兒園教學觀摩活動」在我園舉行，我園精心組織了12節活動進行展示，先進的多**教學裝置、豐富多彩的教學活動，得到了評課領導的高度評價和聽課教師的一致好評。

全縣300餘名幼教同仁除來園觀摩教學活動外，還對我園的區域活動、主題活動、環境創設進行了參觀學習，通過此次活動，促進了我園教學水平的整體提高，同時也給全園上下提供了乙個學習、交流、展示的平台。

7、豐富戶外活動，讓幼兒在玩中得到體能發展。每個年齡段制定適合幼兒年齡特點的戶外形式，每月乙個重點，開展活動。

8、六一開展了主題為「暢想六一魅力職幼」，的文藝匯演，給每個幼兒展示的機會，讓每個幼兒得到了鍛鍊。

9、評價幼兒的形式靈活，注重操作，以便改進教學、促進幼兒發展。

四、確立先進的幼教理念，積極糾正和防止「小學化」傾向。

1、根據市、縣教育局的精神要求，積極組織參加三優評選活動和教師技能大賽。

2、積極開展糾正和防止「小學化」傾向的工作，並與香樂、朱坑鄉學區對接，開展了縣域內教學聯合體的工作，我園教師李永瑞送教下鄉，裴秀娟做了主題為「防止小學化傾向，給孩子乙個幸福的童年」的講座。

3、三月份，接受了市教育局關於糾正和防止「小學化」傾向的檢查，檢查人員對我園的此項工作給予了肯定和指導。

4、認真學習了國家教育部頒發的學前三年行動計畫及3—6歲兒童學習與發展指南。

5、接受了縣教育局教研室對我園的年檢驗收，獲得好評。

職中幼兒園

2012．7

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