培爾學院
校園網路系統設計方案
一、概述 2
二、系統需求 3
三、網路系統設計 3
1、網路系統設計原則 4
2、主要網路裝置的選擇原則 4
3、網路設計方案描述 5
3.1 網路拓撲結構 5
3.2 主要網路裝置介紹 7
3.3 主要網路裝置配置 12
3.4 應用系統 13
4、網路系統** 16
四、佈線系統設計 17
1、設計依據 17
1.1 標準 17
1.2 安裝與設計規範 17
1.3 連線線路 17
2、設計範圍及要求 18
2.1 設計範圍 18
2.2 設計目標的確定 18
2.3 佈線要求 18
3、佈線系統的組成和器件選擇原則 18
3.1 系統組成 18
3.2 器件選擇原則 18
4、佈線系統設計方案描述 19
4.1 工作區子系統設計 19
4.2 水平子系統設計 19
4.3 樓間建築群系統設計 20
4.4 裝置間系統設計 20
5、裝置安裝與線路鋪設建議 20
6、工程實施內容 21
7、pds 結構示意圖 21
8、佈線系統的** 22
五、總** 23
一．概述
科學技術的發展日新月異，九十年代，在計算機技術和通訊技術結合下，網路技術得到了飛速的發展。如今，不僅計算機已經和網路緊密結合，整個社會都不可能脫離網路而存在。網路技術已經成為現代資訊科技的主流，人們對網路的認識也隨著網路應用的逐漸普及而迅速改變。
在不久的將來，網路必將成為和**一樣通用的工具，成為人們生活、工作、學習中必不可少的一部分。
internet，即國際網際網路，是現在網路應用的主流，從它最初在美國誕生至今已經經歷了三十多年。這個以tcp/ip協議為主體的國際網際網路絡已經成為覆蓋全世界一百五十多個國家和地區的大型資料通訊網路。最初的internet是由科研網路形成的，主要是由一些大學和研究所等科研教育單位連線而成，逐漸發展到今天的規模。
而進入九十年代後，由於各種商業資訊進入了internet，使得internet得到了極大地發展，其擁有的主機數，連線的網路數以及覆蓋面一直呈指數形式上公升。現在在internet上可以提供或者獲得各種各樣的服務，比如通過電子郵件進行合同的起草和簽訂，或利用internet直接挑選商品和購物。
internet是乙個資源的網路，其中擁有的資訊資源幾乎覆蓋所有的領域。internet面向人類的社會，世界上數以億計的人們利用它進行通訊和資訊共享，通過傳送和接收電子郵件，或和其他人的計算機建立連線、參加各種討論組並免費使用各種資訊資源實現資訊共享。
internet也是乙個服務的網路。在internet上，許多單位、公司和組織提供了各種各樣的服務。比如www（world wide web全球資訊網）服務、資訊查詢服務等，向網路上的其他使用者展示自己各方面的情況，並幫助這些使用者找到需要的資訊。
將來的網路在internet基礎上進一步發展，其功能、速度、適用範圍等必將全面超過現有的internet。
我國對計算機網路的建設投入了大量的人力和物力，在短短的幾年中，已經從最初僅僅侷限在教育科研單位的網路，迅速發展到今天遍及全國的包括教育、科研、商業、民用各個方面的數個大型網路，如chinanet（中國郵電網）、cernet（中國教育網）、gbnet（金橋網路）等等。目前在網路上提供有價值、有吸引力的資訊，對乙個單位或學校樹立自己的形象，提高自己的知名度，以及開拓和國際上其他學校、組織的聯絡和往來能夠起到很顯著的作用。
培爾學院是新成立的民辦大學，以培養高層次人才為己任。當今世界隨著計算機、網路通訊等現代科學技術的發展，人類正邁入資訊時代，在培爾學院建立覆蓋全校，並可以與國內外著名網路互聯的校園網已成為必然。
培爾學院校園網對外將實現與位於東南大學的江蘇省教育科研網資訊中心相連；對內實現與校內各部門進行通訊。培爾學院校園網將為學校的科研、教學、管理提供必要的技術手段，為研究開發和培養人才建立平台，藉此加快學校的發展，以此加快學校的發展，成為乙個具有示範性的學校。
二．系統需求
● 建立乙個基於校園intranet的資訊管理和應用的網路系統，並提供相應的各種服務。
● 共享網路上各種軟、硬體資源，快速、穩定地傳輸各種資訊，並提供有效的網路資訊管理手段。
● 採用開放式、標準化的系統結構，以利於功能擴充和技術公升級。
● 能夠與外界進行廣域網的連線，提供、享用各種資訊服務（與各級教育資訊中心相連、與國內外著名站點相連……）。
● 具有完善的網路安全機制。
● 能夠與原有的計算機區域網路和應用系統平滑地連線，呼叫原有各種計算機系統的資訊。
為了實現上面幾點，必須對大學教育本身有相當了解，並能夠充分利用校園網，擴充各種網路應用，如多**課件系統、多**教學系統、網路教學系統、圖書檢索系統等，使其為各學科的教學和實驗服務。復旦大學網路與資訊工程中心在這一方面有相當豐富的經驗，曾經參與和開發了諸多校園網專案，如：復旦大學校園網、復旦附中校園網、水產大學校園網規劃設計、上海外國語大學及第二軍醫大學校園網規劃設計等,並開發了高校教務管理軟體,高校人事管理軟體、校園網ic卡應用系統等。
三．網路系統設計
1． 網路系統設計原則
根據上面對培爾學院校園網網路需求的分析，我們制定以下系統設計的原則：
* 先進性與現實性
作為中國教育科研網的一部分，培爾學院的核心計算機網路——培爾學院校園網網路系統處理的資訊量將會十分龐大，要求計算機網路有很高的工作效率。而且隨著教學科研任務工作的迅速系統面臨的任務也愈來愈艱鉅，所以，我們設計的網路在技術上必須體現高度的先進性。技術上的先進性將保證處理資料的高效率，保證系統工作的靈活性，保證網路的可靠性，也使系統的擴充套件和維護變得簡單。
我們將在網路構架、硬體裝置、傳輸速率、協議選擇、安全控制和虛擬網劃分等各個方面充分體現培爾學院校園網網路系統的先進性。
在考慮系統先進性的同時，我們也會考慮實效、兼顧現實，建設不僅先進而且合適的系統，在系統建設中堅持「邊實施，邊發展，高起點，早收益」的原則。由於培爾學院大部分還處於規劃階段或基礎建設階段，因此我們建議實施分期建設的方法，先根據目前的需要建設第一期工程，但為以後的建設提供一定的可擴充套件空間。
* 系統與軟體的可靠性
在培爾學院校園網網路系統設計中，很重要的一點就是網路的可靠性和穩定性。在外界環境或內部條件發生突變時，怎樣使系統保持正常工作，或者在盡量短的時間內恢復正常工作，是培爾學院校園網網路系統所必須考慮的。在設計時對可靠性的考慮，可以充分減少或消除因意外或事故造成的損失。
我們將從網路線路的冗餘備份及資訊資料的多種備份等方面保證培爾學院校園網網路系統的可靠性。
* 系統安全性與保密性
隨著計算機技術的發展，尤其是網路和網路間互聯的規模的擴大，資訊和網路的安全性日益受到重視。面臨十分嚴肅的安全性挑戰。在網路設計時，將從內部訪問控制和外部防火牆兩方面保證培爾學院校園網網路系統的安全。
系統還將按照國家相關的規定進行相應的系統保密性建設。
* 易管理與維護
培爾學院校園網網路系統的節點數目大，分布範圍廣，通訊介質多種多樣，採用的網路技術也較先進，尤其引入交換式網路和虛擬網之後，網路的管理任務加重了，如何有效地管理好網路關係,是否充分有效地利用網路的系統資源等問題就擺在我們面前。用圖形化的管理介面和簡潔的操作方式，可以提供強大的網路管理功能，使網路日常的維護和操作變得直觀、簡便和高效。
* 易擴充性
隨著教學科研的快速發展，培爾學院校園網網路系統面臨的任務將愈來愈艱鉅，愈來愈複雜。為了適應這個變化和日新月異的計算機技術的發展，我們網路十分注重擴充性。無論是網路硬體還是系統軟體，都可以方便的擴充和公升級。
上述系統設計的原則將自始自終貫穿整個系統的設計和實現。
2． 主要網路裝置的選擇原則
根據已制定的網路系統設計原則，我們所選擇的網路裝置必須具有以下一些特點：
* 安全、穩定、可靠
作為整個校園網路系統的硬體基礎，網路裝置必須是具備安全性、穩定性和可靠性的特點。這是網路系統穩定執行的最基本條件。最好是經過相當長時間，在世界範圍內被廣泛應用的網路產品。
為此，我們建議選擇國際知名廠商的產品。
* 技術先進
網路裝置僅僅具有安全、穩定和可靠的特點是不夠的。作為高科技的產品，還應該具有的特點就是技術的先進性。我們所選擇的網路裝置應該採用當今較先進的技術，能夠保持該裝置在相當長的一段時間內不會因為技術落後而被淘汰。
同時，在網路規模進一步擴大，該裝置不能承擔繁重的負荷時，能夠降級使用。
* 便於擴充套件
由於資訊科技和人們對於新技術的需求發展都非常迅速，為了避免不必要的重複投資，我們必須選擇具有一定擴充套件能力的裝置，能夠保證在網路規模逐漸擴大的時候，不需要增加新的裝置，而只需要增加一定數量的模組就行。最好能夠做到在網路技術進一步發展，現有模組不支援新技術的情況下，只需要更換相應模組，而不需要更換整個裝置。
* 管理和維護方便
先進的裝置必須配合先進的管理和維護方法，才能夠發揮最大的作用。所以，我們選擇的裝置必須能夠支援現有的、常用的網路管理協議和多種網路管理軟體，便於管理人員的維護。
3． 網路設計方案描述
3.1 網路拓撲結構
根據學院目前的情況和使用者的要求，決定培爾學院校園網一期工程的主要任務是：將圖書館、教學大樓和教師宿舍連入校園網，構建校園網路的初步框架，為以後網路規模的進一步擴充套件打下堅實的基礎。
由於目前校園網的主節點放置在圖書館三樓的計算機教室，而且教師宿舍的使用量不會很大，所以目前網路的拓撲結構呈星形，即以圖書館為核心，向教學大樓和教師宿舍輻射，建築物間使用多模光纖連線。同時，鑑於目前的主要建築均不大（以三層至四層為主，寬度也比較適中），所以，建築物內部也將採用星形布局，每幢建築只需要乙個裝置間，統一放置裝置。網路拓撲結構圖見下頁。
由於圖書館和教學大樓可能的通訊量比較大，資訊點比較多（分別為46個和60個），而教師宿舍相對通訊量較小，根據設計原則和網路裝置選擇原則，我們在圖書館和教學大樓各放置一台cisco catalyst 2916mxl交換機和兩台cisco catalyst 1924-en交換機，在教師宿舍放置一台cisco catalyst 1924c-en交換機。
使用一台cisco 3620路由器，與校外網路相連，同時也作為校園網路內部各vlan之間資料交換的紐帶。還可以為二期工程中的撥號接入校園網計畫提供支援。
培爾學院校園網路結構拓撲圖
具體的佈線設計方案請參看「佈線系統方案設計」
3.2主要網路裝置介紹
● catalyst 2916mxl10/100自檢測快速乙太網交換機
cisco的catalyst 2916mxl 10/100自檢測快速乙太網交換機融突出的效能、通用的模組性和易於使用的管理於一身。有16個埠的catalyst 2916mxl是聚集乙太網和快速乙太網工作組並向單個使用者和伺服器提供專用10或100-mbps連通性的理想解決方案。
校園網路系統設計方案
目錄一 概述 2 二 系統需求 3 三 網路系統設計 3 1 網路系統設計原則 4 2 主要網路裝置的選擇原則 4 3 網路設計方案描述 5 3.1 網路拓撲結構 5 3.2 主要網路裝置介紹 7 3.3 主要網路裝置配置 12 3.4 應用系統 13 4 網路系統 16 四 佈線系統設計 17 1...
校園網路系統設計方案
目錄 0 第1章引言 1 1 1 編寫目的 1 1 2 背景 1 1 3 參考文獻 2 第2章設計概述 3 2 1 任務和目標 3 2 1 1 需求概述 3 2 1 2 技術分析 3 第3章系統詳細需求分析 4 3 1 詳細需求分析 4 3 2 詳細效能分析 4 第4章系統詳細設計 6 4 1 系統...
校園網網路系統整合方案
系部 數信學院網路工程 班級學號 姓名目前在學校的各院系所 圖書館 許多教研室和各黨政領導部門都使用著計算機進行大量計算 統計 分析 管理和文書處理等工作。為了適應教學 科研和管理工作的需要，加強校內各部門之間的資訊交流和共享，提高工作效率和水平，有必要建立乙個全校範圍內 有效 實用且快速的計算與通...