目錄 0
第1章引言 1
1、1 編寫目的 1
1、2 背景 1
1、3 參考文獻 2
第2章設計概述 3
2、1 任務和目標 3
2、1、1 需求概述 3
2、1、2 技術分析 3
第3章系統詳細需求分析 4
3、1 詳細需求分析 4
3、2 詳細效能分析 4
第4章系統詳細設計 6
4、1 系統結構設計及子系統劃分 6
4、1、1 系統子系統劃分 6
4、1、2 系統拓撲結構 6
4、2 系統ip規劃 8
第5章編碼和測試 10
5、1 編碼（附程式） 10
5、2 測試方案 10
5、2、1 校內使用者訪問校外網速度測試 10
5、2、2 校外使用者訪問我校校園網速度測試 10
5、3 解決方案 11
第6章結論 12
6．1 結論 12
在現今的網路建設中，校園網的建設走在了其他行業網路建設的前列。一方面國家全面重視校園網路的建設，在全國建立寬頻教育網，作為教育系統內部的寬頻公共網路；另一方面各校園網有節點集中、各節點或部分節點獨自管理的特點，為校園網的建設提供了很好的先決條件。當然校園網內部各種不同業務的開展是校園網發展迅速的最主要原因。
從早期的校園內部教育系統主機資源的共用，簡單資料庫的共享到現在內部全方位的資料共享，教育管理資訊系統、多**教學系列產品、圖書館管理系統、遠端教育系統的使用，對網路的頻寬要求越來越高，對網路的覆蓋面要求越來越廣。這一要求最早還只侷限於各學校內部，現在更多的是整個城市、整個教育系統，甚至整個internet。
根據cnnic 2023年的最新調查結果來看，我國目前的上網總人口已達4580萬，其中學生使用者佔了26%，是最大的使用者群。 另據華為公司市場部提供的資料，中國網民的普及率是1.2%，但在大學生群體中的普及率是93%。
目前87%學生在網咖上網，97%的學生用201校園卡打**。同時，隨著國家資訊化工作的深入開展，提高教育系統資訊化水平成為當前工作的重點。而校園網建設則是教育系統資訊化建設的關鍵，尤其是高校校園網建設。
在資訊化的建設過程中，它的作用體現在如下幾個方面：
（1）、校園網能促進教師和學生盡快提高應用資訊科技的水平；資訊科技學科的內容是發展的，它是一門應用型學科，因此，為了讓學生學到實用的知識，必須給他們提供乙個實踐的環境，這個環境離不開校園網。
（2）、校園網為教師提供了一種先進的輔助教學工具、提供了豐富的資源庫，所以校園網是學校進行教學改革、推行素質教育的一種必不可少的工具。
（3）、校園網是學校現代化管理的基礎，深入、全面的學校資訊管理系統必須建立在校園網上。
（4）、校園網提供了學校與外界交流的視窗，學校應將校園網與網際網路聯接，這也是學校資訊化的要求，做到了這一步，通過校園網去了解世界、在網際網路上樹立學校的形象都是很容易的。 教育即未來。作為國家最重要的戰略工程，如何應用資訊科技改造我們傳統的教學和管理手段；如何加深學生對於資訊化和資訊科技的理解與了解；如何造就同時具備傳統和資訊雙重文化的一代新人，已成為教育界當前最為緊迫的任務之一。
資訊科技的應用，勢必極大地推進教育手段和教育內容的革命性變革。
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[9]. 謝希仁，《計算機網路》，北京電子工業出版社，2023年。
乙個完整的校園網建設在實施過程中可以分成兩個環節：網路整合方案設計和資訊系統整合。其中資訊系統整合是目的，網路整合是手段。
網路整合方案主要包括兩個方面：結構化佈線與裝置選擇、網路技術及裝置選型。它的設計思想有兩個，乙個是網路方案採用模組化的設計，各個模組完成各自的功能。
在實施的過程中，可以根據需要將相應的模組新增到網路中，也可以不使用某些模組，在需要時候再新增。同時，模組化設計容易維護，某個模組出現故障，不會影響到整個網路的安全。
另乙個設計思想是採用層次體系，整個網路通過主幹網連線起來，各個子網通過介面與主幹網連線，實現各自的功能，在子網內部及與主幹網進行資料通訊。
保護現有投資的有效途徑就是在將來網路技術公升級時還能使用現有的網路技術和產品。如同計算機的發展速度一樣，網路技術的發展也是非常迅速的。如果現有技術不能合理保證在將來網路公升級後還能夠使用，那麼將會帶來極大的資金浪費。
目前比較常見的主幹網技術有fddi、atm、快速乙太網和千兆乙太網等。其中具有交換功能的快速乙太網，支援vlan，並容易公升級到千兆乙太網和atm，由於效能優越，**適中，建議採用快速乙太網作為校園網的主幹技術。
總體設計是校園網建設的藍圖，是搞好校園網建設的核心。進行校園網總體設計要注意幾點。
第一，弄清學校的性質、任務和改革發展的特點，對學校的資訊化環境進行準確的描述，明確系統建設的需求和條件；
第二，在應用需求分析的基礎上，確定學校intranet服務型別，進而確定系統建設的具體目標；
第三，確定網路拓樸結構和功能，根據應用需求、建設目標和學校主要建築分布特點，進行系統分析和設計；確定技術設計的原則要求，如在技術選型、佈線設計、裝置選擇、軟體配置等方面的標準和要求；
第四，規劃安排校園網建設的實施步驟。
建設校園網要經過周密的論證、謹慎的決策和緊張的施工。校園網建成了，各種問題也不斷湧現:設計目標根本無法實現，沒有合適的應用軟體，許多設想根本無法實施，後續的維護費用不堪承受等等。
現在所謂的校園網多是一些系統整合商基於先進的硬體裝置提出的解決方案。 關於校園網，需要連線多少個節點，怎樣利用網路裝置使得分布在不同地理位置的節點連線到乙個統一的網路中來，怎樣使得整個網路中的節點相互連通，然而，這只是萬里長征的第一步，這些問題僅僅是校園網需要解決問題中的一部分而已。 從某種意義上講，校園網的建設絕不僅僅只是涉及到技術問題，而是會引深到更深的層次，也就是說資訊科技所帶來的一場革命會徹底改變我們的生活方式和工作方式。
當前校園網設計存在很大問題，主要體現在人的方面：作為系統整合商來說，當然希望給學校的方案越先進越昂貴越好。但是作為學校必須研究能不能發揮這些裝置的潛能，這些裝置能不能滿足未來發展的需要。
目前的校園網系統整合多數是先進的裝置的整合，少則幾十萬元，多則幾千萬元。有的學校花費幾百萬元採用atm技術搭建起來的網路，最後只用來進行檔案共享，真是用核彈打蚊子。
基於以上的這些狀況，專家們提出不少校園網建設的原則，而這些原則中有不少建議很有建設性，現在總結出來給大家參考：
（１）先進性：先進的設計思想、網路結構、開發工具，採用市場覆蓋率高、標準化和技術成熟的軟硬體產品；
（２）實用性：建網時應考慮利用和保護現有的資源、充分發揮裝置效益；
（３）開放性：遵從國際標準，系統設計應採用開放技術、開放結構、開放系統組建和開放使用者介面，以利於網路的維護、擴充套件公升級及與外界資訊的溝通；
（４）靈活性：採用積木式模組組合和結構化設計，使系統配置靈活，滿足學校逐步到位的建網原則，使網路具有強大的可增長性；
（５）可靠性：具有容錯功能，管理、維護方便。對網路的設計、選型、安裝、除錯等各環節進行統一規劃和分析；
（６）強價效比：不要一味追求最新，還要考慮當前實際需要，選擇合理的裝置搭配，使達到良好的效能**比。
（７）安全性： 包括兩個方面，1、網路使用者級的安全性；2、資料傳輸級的安全性。網路使用者級的安全性應在網路的作業系統中予考慮，而資料傳輸的安全性則必須在網路傳輸時解決。
（1）、為了方便以後擴建，各個部門和各個系各分乙個c類ip
例如：辦公樓：192.168.3.*~192.168.7.*
教學樓：192.168.8.*~192.168.12.*
一共需要10個c類ip，但是同時浪費也比較嚴重
（2）、給辦公樓：分乙個c類ip；給係分兩個類ip
例如：辦公樓：192.168.3.*
教學樓：192.168.4.*和192.168.5.*
剩下的：192.168.5.149~192.168.5.254 可以做備用。
校園網路系統設計方案
目錄一 概述 2 二 系統需求 3 三 網路系統設計 3 1 網路系統設計原則 4 2 主要網路裝置的選擇原則 4 3 網路設計方案描述 5 3.1 網路拓撲結構 5 3.2 主要網路裝置介紹 7 3.3 主要網路裝置配置 12 3.4 應用系統 13 4 網路系統 16 四 佈線系統設計 17 1...
校園網路系統方案 CISCO
培爾學院 校園網路系統設計方案 一 概述 2 二 系統需求 3 三 網路系統設計 3 1 網路系統設計原則 4 2 主要網路裝置的選擇原則 4 3 網路設計方案描述 5 3.1 網路拓撲結構 5 3.2 主要網路裝置介紹 7 3.3 主要網路裝置配置 12 3.4 應用系統 13 4 網路系統 16...
高校校園網路系統防雷方案設計
隨著網路技術日新月異的發展，高等教育的手段 方法和理念都發生了根本性轉變。為適應資訊時代的發展，高校紛紛投巨資修建了一條教育資訊化高速公路 校園網。資訊資源共享 網上學術交流 會議 網路課堂 遠端教學等應用層出不窮，極大地推進了高等教育改革和發展，為教育事業帶來了勃勃生機。與此同時，網路安全管理即高...