校組織崗位職責

校長崗位職責

1、主持學校的全面工作，使黨的教育路線、方針、政策以及上級教育行政部門的指示在學校得到貫徹落實，確保完成學校的教育任務，認真聽取黨支部的意見和建議，接受黨支部的監督。

2、領導學校的教學工作，並不斷深入教學第一線，了解教學計畫的執**況及師生的教與學情況，並根據實際情況，提出要求，引導教師進行教學改革。

3、組織、制定、實施、檢查學校工作計畫，並不斷提出改進措施。

4、負責學校的教師隊伍建設工作，組織教師進行校內外的教學經驗交流和進行教學改革**，努力建設一支素質精良的教師隊伍。

5、領導各部門及教師並發揮社會及家長積極性，開展學生課內外的思想政治教育和品德修養教育工作。

6、負責選拔、聘任、考核學校基層幹部，做到知人善任，建設一支精幹的管理幹部隊伍。

7、制定、實施學校的基建計畫和校容規化，保證學校條件與校容校貌的不斷改善，並努力改善教職工的生活待遇，使他們能安心工作。

8、認真貫徹國家頒布的《學校體育衛生工作暫行規定》，領導、組織學校的體育衛生工作，保證學生健康成長。

9、建立建全學校的規章制度，認真檢查其執**況，確保學校有良好的工作、生活和教學秩序。

10、協調各方面關係，確保教學工作在學校的一切工作中的中心地位，調動各方面力量及教職工的積極性，為共同實現學校的目標而奮鬥。

業務主任崗位職責

1、在校長的領導下，具體負責學校教學與教務的管理工作。協助校長制定學校的學年、學期教育與教學工作計畫，指導、審查各學科組和班主任的工作計畫，組織教師學習有關教育方針、理論，鑽研教學大綱，全面開展教學工作，對全校教學計畫的實施情況進行檢查和總結。

2、組織、管理學校的教學工作，協助校長聘任各學科教研組長和各年級班主任，並根據教師的專長合理分配教學任務。

3、組織教師開展教學研究活動，搞好觀摩教學和經驗交流，培養教學骨幹，努力提高教師業務水平。

4、深入了解學生的學習情況，並定期對學生的學習進行抽查，組織教師對學生的學習目的，學習態度和學習方法的教育。

5、深入課堂聽課，聽取學生意見，對教師教學**現的問題及時給予指正，幫助教師不斷改進教學。

6、具體主持學校的教務行政工作，負責擬定學校教學工作程式檔案，編制教務表冊、校歷、課程表和作息時間表，負責學生的招生、編班學籍管理以及教師的考績、考勤與業務檔案管理、領導閱覽室、實驗室、電教室等工作。

7、組織學校學生的體育、衛生工作和課外活動，全面關心學生的健康成長。

8、與學生家長建立聯絡，定期召開家長會，調動社會及家長的積極性，開展學生的課外教育。

9、組織學生參加公益勞動，向學生進行勞動教育。

大隊輔導員崗位職責

1、制定學校少先隊工作計畫，做好發展隊員、選舉、獎勵處分等工作。

2、組織和指導少先隊開展生動活潑的、富有意義的隊活動和文體活動，培養學生整體觀念，豐富學生的課餘生活。

3、輔導少年兒童學習共產主義，學習文化知識、培養他們從小具有高尚的品德和為祖國而刻苦學習的遠大志向。

4、經常了解少年兒童的思想、品德、學習、健康、生活情況，及時向黨團組織和學校匯報，配合學校加強對少年兒童的思想教育，促進少年兒童的健康成長。

5、主動向學校、教師、家長和社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，取得廣泛的支援和幫助。

6、加強自身修養，做少年兒童生活和學習的知心朋友。