神經細胞在興奮過程中，na+內流和k+外流的量決定因素，這個問題考研常考。應為各自平衡電位，而非閾電位及鈉幫浦活動程度。一定要注意區分。
細胞在興奮過程中，離子跨膜流動是由於膜上離子通道開放允許離子通透而引起，此時的離子跨膜流動屬於順濃度差的經通道易化擴散。膜內外離子的不均勻分布是通道開放後出現離子流的基礎，這一基礎是由鈉幫浦的不斷活動造成的。驅動離子跨膜擴散的力量是膜兩側的離子濃度差和電位差，即電化學驅動力。
某種離子電化學驅動力的大小取決於膜電位與該離子平衡電位的差值。平衡電位與膜電位的差值越大，電化學驅動力越大，離子流量越大;反之，平衡電位與膜電位的差值越小，電化學驅動力越小，離子流量越小。細胞的閾電位和所給刺激強度均與興奮的引起有關，而與細胞興奮時的離子流量無關。
二、腕管症候群和肘管症候群的鑑別：
腕管症候群和肘管症候群這部分的考題很多考生容易出錯，根本原因是沒有掌握這部分解剖知識，根據一些支離破碎的知識推導出的結論往往是錯的。
肱骨內髁和內上髁之間形成尺神經溝，其淺面有尺側副韌帶、尺側腕屈肌筋膜和弓狀韌帶共同形成的頂，兩者之間形成的通道即肘管，尺神經行經此管中。肘關節屈、伸時，尺神經在肘管內被反覆牽張或鬆弛，肘管結構和形態異常時，如肘外翻、尺神經溝較淺或肘管頂部筋膜、韌帶結構鬆弛，尺神經半脫位、肱骨內上髁骨折骨折塊下移壓迫尺神經、肘外傷後此處發生異位骨化等等，均可使尺神經受卡壓或異常牽張，使尺神經受損出現相應的臨床表現，即肘管症候群。
2014考研農學：如何複習才能從競爭中脫穎而出
自身農學基礎好、功底比較深厚、解題能力比較強、農學知識豐富的同學，每天一般再用1個小時左右的時間來複習農學相關課程，就可以了;基礎較薄弱、解題功底或者農學知識功底需要進一步加強的同學，每天至少要抽出2個小時投入到複習上。
隨著農業科技創新的不斷推進以及生物技術、資訊科技、新材料在農業中的廣泛應用，農學專業在保持其傳統優勢和特色的基礎上，正煥發出勃勃生機，已成為21世紀新的農業科技革命的先鋒專業。也引來更多的同學報考考研農學，考研競爭力逐年上公升，所以良好的複習方法助推同學們在考研農學中取得良好的成績非常關鍵，下面就為大家總結介紹一下複習方法，供大家參考。
農學是中國內地官方所劃分的理學、工學、農學、醫學、哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學等十乙個學科門類之一。農學是研究與農作物生產相關領域的科學，包括作物生長發育規律及其與外界環境條件的關係、病蟲害防治、土壤與營養、種植制度、遺傳育種等領域;研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學，因涉及農業環境、作物和畜牧生產、農業工程和農業經濟等多種科學而具有綜合性。林業科學和水產科學有時也包括在廣義的農業科學範疇之內。
農學統考的總趨勢是：1.以中國農業大學的考試模式為主。大綱具體章節的設定和中國農業大學歷年考研指定教材一致，基本內容設定，重點的劃分基本不變;試卷分值的設定和題型基本沒有變化。
2.增加了一些新的知識點：化學考試中對實驗及動手能力的考察力度加大，個別原來不考的章節增加到考試範圍中。
3.出題方式趨向於學科間的滲透分析題靈活度加大，如化學中會將有機部分和無機部分結合在一起出計算或分析題，這就要求學生對基礎知識的掌握非常靈活，對各章中知識點之間的聯絡把握清楚，形成完整的解題思路。同樣對於生理生化，也有很大的結合出題趨勢，例如，將植物的生理代謝途徑的生物機理用生物化學的反映途徑來解釋等。
4.總體難度：總體難度在全國範圍內降低了，全國考察程度一樣。
各種題型的難度也有一定程度的提公升。對地方院校來講，由於按照中國農業大學以往考察模式出題，地方院校本科參考書目和授課內容與之有所差異，造成地方院校考生很難適應新的命題方式，因此相對而言，考察難度有所公升高。
如果考生本科專業就是農學門類，那麼暑期複習方面時間可以少安排一點。如果是跨專業報考，對農學、生物化學等不甚了然，那麼暑期複習中農學應該佔據一定的時間分配比例。並且，建議考生每天都應該安排一定的時間複習農學，連續集中攻克，持之以恆。
自身農學基礎好、功底比較深厚、解題能力比較強、農學知識豐富的同學，每天一般再用1個小時左右的時間來複習農學相關課程，就可以了;基礎較薄弱、解題功底或者農學知識功底需要進一步加強的同學，每天至少要抽出2個小時投入到複習上。
當然在整個學習過程中，要充分利用好各種資源。看書時，需要兩手抓，一手抓概念、名字、定義與理論，對這些常識性的東西最好是剖析、理解，並牢牢記住;二是做一些習題，培養計算方面的能力。
在炎熱的天氣情緒焦躁是正常現象，也是可以理解的，關鍵在於大家要怎麼樣來調整自己的身心，具體地說考生可以用目標刺激自己、注意勞逸結合，可以適當的聽聽歌，出去散散步，多與考研戰友交流，多看一些其他考研成功者的經歷以鼓勵自己等。總之，只要自己想學，自己堅定考研目標，再大的困難相信大家都是能克服的，一旦克服了這次困難，你就感到一種成就感，這會促使自己學習的鬥勁。
凱程教育張老師整理了幾個節約時間的準則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計畫，按計畫前進;三是要跟時間賽跑，爭分奪秒。總之，考研是一場「時間戰」，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最後的勝利者。
1.制定詳細周密的學習計畫。
這裡所說的計畫，不僅僅包括總的複習計畫，還應該包括月計畫、周計畫，甚至是日計畫。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學習計畫精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。
當然，總複習計畫是從備考的第一天就應該指定的;月計畫可以在每一輪複習開始之前，制定未來三個月的學習計畫。以此類推，具體到周計畫就是要在每個月的月初安排一月四周的學習程序。那麼，具體到每一天，可以在每週的星期一安排好周一到周五的學習內容，或者是在每一天晚上做好第二天的學習計畫。
並且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當日的學習任務，時時刻刻督促自己按時完成計畫。
方法一：規劃進度。分別制定總計畫、月計畫、周計畫、日計畫學習時間表，並把它們貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計畫進行。
方法二：互相監督。和身邊的同學一起安排計畫複習，互相監督，共同進步。
方法三：定期考核。定期對自己複習情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門課程的複習時間。
一天的時間是有限的，同學們應該按照一定的規律安排每天的學習，使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態良好，有利於背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，並且下午人的精神狀態會相對低落。
晚上相對安靜的外部環境和較好的大腦記憶狀態，將更有利於知識的理解和記憶。據科學證明，晚上特別是九點左右是乙個人記憶力最好的時刻，演員們往往利用這段時間來記憶台詞。因此，只要掌握了一天當中每個時段的自然規律，再結合個人的生活學習習慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一：按習慣分配。根據個人生活學習習慣，把專業課和公共課分別安排在一天的不同時段。
比如：把英語複習安排在上午，練習聽力、培養語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。
方法二：按學習進度分配。考生可以根據個人成績安排學習，把複習時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計畫地重點複習某一課程。
方法三：交叉分配。在各門課程學習之間可以相互穿插別的科目的學習，因為長時間接受一種知識資訊，容易使大腦產生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時段安排不同的學習內容。
凱程教育：
凱程考研成立於2023年，國內首家全日制集訓機構考研，一直從事高階全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高階考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯絡導師、複試等全方位的考研服務。
凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；
凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；
信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；
使命：完善全新的教育模式，做中國最專業的考研輔導機構；
激情：永不言棄，樂觀向上；
敬業：以專業的態度做非凡的事業；
服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。
如何選擇考研輔導班：
在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對於跨專業考生的專業課來說，通過報輔導班來彌補自己複習的不足，可以大大提高複習效率，節省複習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。
師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然後選擇。判斷師資力量關鍵在於綜合實力，因為任何一門課程，都不是由
一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師雲集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。
而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。
對該專業有輔導歷史：必須對該專業深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：
凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業成績請檢視凱程**。在凱程官方**的光榮榜，成功學員經驗談**特別多，都是凱程戰績的最好證明。對於如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數是跨專業考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優異的成績。
最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。
建校歷史：機構成立的歷史也是乙個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經成立10年（2023年），一直以來專注於考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯絡一下他們**老師或者**。
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