滬科版八年級下知識點總結

2021-12-21 15:58:03 字數 4879 閱讀 8167

二次根式知識點

知識點一: 二次根式的概念

形如()的式子叫做二次根式。

注:在二次根式中,被開放數可以是數,也可以是單項式、多項式、分式等代數式,但必須注意:因為負數沒有平方根,所以是為二次根式的前提條件,如,,等是二次根式,而,等都不是二次根式。

知識點二:取值範圍

1. 二次根式有意義的條件:由二次根式的意義可知,當a≧0時,有意義,是二次根式,所以要使二次根式有意義,只要使被開方數大於或等於零即可。

2. 二次根式無意義的條件:因負數沒有算術平方根,所以當a﹤0時,沒有意義。

知識點三:二次根式()的非負性

()表示a的算術平方根,也就是說,()是乙個非負數,即0()。

注:因為二次根式()表示a的算術平方根,而正數的算術平方根是正數,0的算術平方根是0,所以非負數()的算術平方根是非負數,即0(),這個性質也就是非負數的算術平方根的性質,和絕對值、偶次方類似。這個性質在解答題目時應用較多,如若,則a=0,b=0;若,則a=0,b=0;若,則a=0,b=0。

知識點四:二次根式()的性質

()文字語言敘述為:乙個非負數的算術平方根的平方等於這個非負數。

注:二次根式的性質公式()是逆用平方根的定義得出的結論。上面的公式也可以反過來應用:若,則,如:,.

知識點五:二次根式的性質

文字語言敘述為:乙個數的平方的算術平方根等於這個數的絕對值。

注:1、化簡時,一定要弄明白被開方數的底數a是正數還是負數,若是正數或0,則等於a本身,即;若a是負數,則等於a的相反數-a,即;

2、中的a的取值範圍可以是任意實數,即不論a取何值,一定有意義;

3、化簡時,先將它化成,再根據絕對值的意義來進行化簡。

知識點六:與的異同點

1、不同點:與表示的意義是不同的,表示乙個正數a的算術平方根的平方,而表示乙個實數a的平方的算術平方根;在中,而中a可以是正實數,0,負實數。但與都是非負數,即,。

因而它的運算的結果是有差別的,,而

2、相同點:當被開方數都是非負數,即時,=;時,無意義,而.

知識點七:二次根式的性質和最簡二次根式

如:不含有可化為平方數或平方式的因數或因式的有√2、√3、√a(a≥0)、√x+y 等;

含有可化為平方數或平方式的因數或因式的有√4、√9、√a^2、√(x+y)^2、√x^2+2xy+y^2等

(3)最終結果分母不含根號。

知識點八:二次根式的乘法和除法

1.積的算數平方根的性質

√ab=√a·√b(a≥0,b≥0)

2. 乘法法則

√a·√b=√ab(a≥0,b≥0)

二次根式的乘法運算法則,用語言敘述為:兩個因式的算術平方根的積,等於這兩個因式積的算術平方根。

3.除法法則

√a÷√b=√a÷b(a≥0,b>0)

二次根式的除法運算法則,用語言敘述為:兩個數的算數平方根的商,等於這兩個數商的算數平方根。

4.有理化根式。

如果兩個含有根式的代數式的積不再含有根式,那麼這兩個代數式叫做有理化根式,也稱有理化因式。

知識點九:二次根式的加法和減法

1 同類二次根式

一般地,把幾個二次根式化為最簡二次根式後,如果它們的被開方數相同,就把這幾個二次根式叫做同類二次根式。

2 合併同類二次根式

把幾個同類二次根式合併為乙個二次根式就叫做合併同類二次根式。

3二次根式加減時,可以先將二次根式化為最簡二次根式,再將被開方數相同的進行合併。

知識點十:二次根式的混合運算

1確定運算順序

2靈活運用運算定律

3正確使用乘法公式

4大多數分母有理化要及時

5在有些簡便運算中也許可以約分,不要盲目有理化

知識點十一:分母有理化

分母有理化有兩種方法

i.分母是單項式

如:√a/√b=√a×√b/√b×√b=√ab/b

ii.分母是多項式

要利用平方差公式

如1/√a+√b=√a-√b/(√a+√b)(√a-√b)=√a-√b/a-b

如圖注意:1.根式中不能含有分母 2.分母中不能含有根式。

勾股定理知識總結

一.基礎知識點:

1:勾股定理

直角三角形兩直角邊a、b的平方和等於斜邊c的平方。(即:a2+b2=c2)

要點詮釋:

勾股定理反映了直角三角形三邊之間的關係,是直角三角形的重要性質之一,其主要應用:

(1)已知直角三角形的兩邊求第三邊(在中,,則,,)

(2)已知直角三角形的一邊與另兩邊的關係,求直角三角形的另兩邊

(3)利用勾股定理可以證明線段平方關係的問題

2:勾股定理的逆定理

如果三角形的三邊長:a、b、c,則有關係a2+b2=c2,那麼這個三角形是直角三角形。

要點詮釋:

勾股定理的逆定理是判定乙個三角形是否是直角三角形的一種重要方法,它通過「數轉化為形」來確定三角形的可能形狀,在運用這一定理時應注意:

(1)首先確定最大邊,不妨設最長邊長為:c;

(2)驗證c2與a2+b2是否具有相等關係,若c2=a2+b2,則△abc是以∠c為直角的直角三角形

(若c2>a2+b2,則△abc是以∠c為鈍角的鈍角三角形;若c2(定理中,,及只是一種表現形式,不可認為是唯一的,如若三角形三邊長,,滿足,那麼以,,為三邊的三角形是直角三角形,但是為斜邊)

3:勾股定理與勾股定理逆定理的區別與聯絡

區別:勾股定理是直角三角形的性質定理,而其逆定理是判定定理;

聯絡:勾股定理與其逆定理的題設和結論正好相反,都與直角三角形有關。

4:互逆命題的概念

如果乙個命題的題設和結論分別是另乙個命題的結論和題設,這樣的兩個命題叫做互逆命題。如果把其中乙個叫做原命題,那麼另乙個叫做它的逆命題。

5:勾股定理的證明

勾股定理的證明方法很多,常見的是拼圖的方法

用拼圖的方法驗證勾股定理的思路是

①圖形進過割補拼接後,只要沒有重疊,沒有空隙,面積不會改變

②根據同一種圖形的面積不同的表示方法,列出等式,推導出勾股定理

常見方法如下:

方法一:,,化簡可證.

方法二:

四個直角三角形的面積與小正方形面積的和等於大正方形的面積.

四個直角三角形的面積與小正方形面積的和為

大正方形面積為所以

方法三:,,化簡得證

6:勾股數

①能夠構成直角三角形的三邊長的三個正整數稱為勾股數,即中,,,為正整數時,稱,,為一組勾股數

②記住常見的勾股數可以提高解題速度,如;;;等

③用含字母的代數式表示組勾股數:(為正整數);

(為正整數)(,為正整數)

二、規律方法指導

1.勾股定理的證明實際採用的是圖形面積與代數恒等式的關係相互轉化證明的。

2.勾股定理反映的是直角三角形的三邊的數量關係,可以用於解決求解直角三角形邊邊關係的題目。

3.勾股定理在應用時一定要注意弄清誰是斜邊誰直角邊,這是這個知識在應用過程中易犯的主要錯誤。

4. 勾股定理的逆定理:如果三角形的三條邊長a,b,c有下列關係:a2+b2=c2,那麼這個三角形是直角三角形;該逆定理給出判定乙個三角形是否是直角三角形的判定方法.

5.應用勾股定理的逆定理判定乙個三角形是不是直角三角形的過程主要是進行代數運算,通過學習加深對「數形結合」的理解.

我們把題設、結論正好相反的兩個命題叫做互逆命題。如果把其中乙個叫做原命題,那麼另乙個叫做它的逆命題。(例:勾股定理與勾股定理逆定理)

一元二次方程知識點

1. 一元二次方程的一般形式: a≠0時,ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式,研究一元二次方程的有關問題時,多數習題要先化為一般形式,目的是確定一般形式中的a、 b、 c; 其中a 、 b,、c可能是具體數,也可能是含待定字母或特定式子的代數式.

2. 一元二次方程的解法: 一元二次方程的四種解法要求靈活運用, 其中直接開平方法雖然簡單,但是適用範圍較小;公式法雖然適用範圍大,但計算較繁,易發生計算錯誤;因式分解法適用範圍較大,且計算簡便,是首選方法;配方法使用較少.

3. 一元二次方程根的判別式: 當ax2+bx+c=0 (a≠0)時,δ=b2-4ac 叫一元二次方程根的判別式.請注意以下等價命題:

δ>0 <=> 有兩個不等的實根; δ=0 <=> 有兩個相等的實根;

δ<0 <=> 無實根0 <=> 有兩個實根(等或不等).

4. 一元二次方程的根系關係: 當ax2+bx+c=0 (a≠0) 時,如δ≥0,有下列公式:

5. 一元二次方程的解法

(1) 直接開平方法 (也可以使用因式分解法)

解為:解為:

解為:解為:

(2) 因式分解法:提公因式分,平方公式,平方差,十字相乘法

如: 此類方程適合用提供因此,而且其中乙個根為0

(3) 配方法

二次項的係數為「1」的時候:直接將一次項的係數除於2進行配方,如下所示:

示例:二次項的係數不為「1」的時候:先提取二次項的係數,之後的方法同上:

示例:(4)公式法:一元二次方程,用配方法將其變形為:

當時,右端是正數.因此,方程有兩個不相等的實根:

當時,右端是零.因此,方程有兩個相等的實根:

當時,右端是負數.因此,方程沒有實根。

備註:公式法解方程的步驟:

把方程化成一般形式:一元二次方程的一般式:,並確定出、、

求出,並判斷方程解的情況。

代公式:(要注意符號)

※ 5.當ax2+bx+c=0 (a≠0) 時,有以下等價命題:

(以下等價關係要求會用公式;δ=b2-4ac 分析,不要求背記)

(1)兩根互為相反數 = 0且δ≥0 b = 0且δ≥0;

(2)兩根互為倒數 =1且δ≥0 a = c且δ≥0;

(3)只有乙個零根 = 0且≠0 c = 0且b≠0;

(4)有兩個零根 = 0且= 0 c = 0且b=0;

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