1. 一絲不苟地做好班級安全工作。
安全工作，責任重於泰山。安全工作大到安全事故，小到起居飲食，時時處處都要講安全。活動要注意安全，走路要注意安全，飲食要注意安全，睡在床上都要注意安全。
安全的話題，一學期來我一直掛在嘴邊，常講常新。所以乙個學期裡班級沒有發生惡性的特大安全事故。
2.深入開展以愛國、愛校、愛家、感恩和孝敬為重點的社會主義核心價值觀教育。
在價值多元化與資訊網路化的時代，我們在和諸多「敵人」爭奪學生的思想陣地，作為班主任，我們必須用社會主義的核心價值觀來充實和引領學生的思想，其中愛國、愛校、愛家、感恩和孝敬是重點。這對國家和民族都有著重大意義，也符合我班學生的實際情況。國慶節以「祖國我為您自豪」為主題，組織學生開展形式多樣的書信文化活動和社會實踐活動。
引導學生感受家庭、學校、社群的新變化，感受廣東和祖國建設、發展的輝煌成就，強化為家鄉和祖國建設努力學習的責任意識。結合我市文化名城建設，不斷弘揚中山精神，進行愛國、愛鄉教育，做新一代勵志有為的中山人。教師節策劃「為老師送賀卡，送花，送祝福活動」提公升對學校的熱愛，對老師的尊敬。
中秋節開展「我愛我家「為主題的專題教育活動。重陽節開展：「關愛老人」為主題的敬老活動。
同時繼續開展我校以孝敬教育、感恩教育和禮儀教育為重點的傳統美德教育，特別是禮儀教育要作為重點。讓：「博文學子彬彬有禮」深入到學生內心，讓「見到家長、客人、來賓、領導、老師、主動問好內化成學生的自覺行為與內在品質」。
我班的梁文權家長跟我說，孩子來博文後進步很大，懂禮貌了，能主動幫家長做家務了，說話也和氣了，我感覺我們的班會教育，精細化管理和德育常規教育發揮作用了。
3．學以致用，加強研究，提高心理健康教育水平，促進學生人格健全發展。
當前社會快速發展，學生成長的生態環境和社會環境日趨複雜，必須高度關注學生的心理健康，加強對學生的心理疏導與教育，最大限度減少因心理問題引發的各種事故，促進學生更快樂、更健康地成長。我班學生成長的社會環境和家庭環境比較複雜，單親家庭多，問題學生不少，心理問題比較嚴重。這一學期我對班級裡的張育松、楊偉冰等同學的心理問題，做了大量的工作，克服了他們的消極心理，提高了他們的心理健康水平，促進了他們的人格健全發展。
當然班主任乙個人的力量是有限的，所以我堅持與學科老師、與學生家長相互配合，共同努力培養學生的良好個性，健全學生的人格和心理品質，提高全體學生的心理素質，增強學生心理承受力，促進學生的全面發展。
二、班風、學風要堅持抓，及時抓，形成優良班風、學風。
沒有好的班風，就沒有好的學風。兩者相互促進，相互影響。而好的班風和學風是抓出來的，不是等來的，更不是要來的。
必須堅持抓、及時抓，時緊時鬆永遠抓不好，問題嚴重了再來抓不知要難多少倍。不走過場，不做樣子，要真管真抓，及時反饋，認真整改。一級抓一級，層層負責、層層落實，班主任抓班幹部，班幹部抓組長，組長抓學生。
一學期的實踐，讓我感到抓班風、抓學風要不斷研究新舉措、新方法，通過齊抓共管，嚴慈相濟，全員努力、多方互動，才能真正奏效。
三、 高度重視，充分發揮好每一節班會課的德育陣地作用。
重視班會、開好班會，充分發揮每一節班會課的德育陣地作用是管好班、帶好班的重要途徑和手段。不要以為班會可有可無，怎麼開無所謂，重視與不重視是完全不一樣的。不重視是錯誤的，我們不但要重視，更要讓它發揮作用，一定要守住這塊德育的重要陣地。
一學期來除非放假或學校舉行重大活動我不召開班會，其餘的星期五第七節我沒有一次不開班會，周周有事講，周周講不同的事，實踐證明班會是有作用的，是不可缺少的！
三、 認真落實《博文家校結合教育模式》。
國內外現代教育的理論和實踐告訴我們，必須實現家校合作，培養人的事業才得以成功，國內外一批先進學校從建立家校結合新模式入手提高教育質量，均取得了重大的進展。我校已經制定了《建立「家校結合教育模式」工作方案》，兩年內要基本形成我校的「家校結合教育模式」。一學期來我認真落實了學校的工作方案，緊密配合學校，及時、經常與家長溝通，努力實現家校結合的教育模式，不走形式，不搞過場，真抓實幹，積極探索、不斷創新。
四、 繼續完善學生自主管理體系，引導學生自主成長、自我教育、自我管理。
引導學生自主成長、自主學習、自我教育、自我管理是我們德育的理想目標。我們的班風管理要逐步從學校管、教師管轉變為師生共同管，要進一步深化到由學生當家作主自己管。在這一方面，本學期我們的努力還不夠，成效還不大，下學期要努力！
五、 發揮班委會、團支部的戰鬥堡壘作用。
班級管理只靠班主任乙個人是管不過來的，也很難管好，事無鉅細都要班主任來搞，那班主任就什麼都不要做了！班委會和團支部是班主任的左膀和右臂，必須發揮它們的戰鬥堡壘作用。當然首先要選好班委會和團支部的成員，同時還要用好這些得力幹將，讓他們真正發揮作用！
這一學期，我們的班幹部發揮了一定作用，但離我們的設想和目標還較遠，下學期還要努力改進、提高！
2023年1月7日
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