2008---2009學年度第一學期
班級工作總結
薛新祥2009.1
為緊密配合學校的中心工作，努力創造條件，爭創文明班集體，特做新學期班主任工作總結如下：
基本情況
本班共有54位同學,其中男生28人,女生26人,.學生來自不同的學區,大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需著力塑造。
一、繼續加強學生的思想政治教育。新學期開學之際，帶領學生繼續學習《中學生日常規範》、學習《中學生守則》、學習校規校機紀和班機的規章制度。教育學生把思想和精力從愉快的寒假生活中收回來，全身心投入新學期的工作和學習生活中來。
二、繼續加強學生的安全教育，無論在校內外，安全放在首位，努力創造和諧學校，爭創和諧班級。主要教育學生交通安全、飲食安全、防火電安全、樓梯跑動安全等
三其他活動安排：
1．適時安排班級的各項活動
根據學校德育處工作安排，積極引導學生開展各項活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2．多營造積極向上的班級氛圍 。
根據起年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約。
（2）布置和搞好教室環境。時時刻刻注意窗明几淨、地面乾淨，工具擺放整齊，物資管理得當。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3．指導培養班幹部
火車跑的快，全靠車頭帶。班級幹部是班主任的得力手。要認真選拔和調整班幹部，同時精心培養幹部。
第一，幫助幹部樹立威信；第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即「以點帶面」；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的**，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即「以麵帶面」。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四針對特殊學生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。
2．通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
4．開展幫困助困活動，通過「結對助困」等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
五在保證工作和學習的同時，主要做好以下三方面工作：
1開展好學生的心力健康教育。針對學生的年齡特點，和社會的發展，適時開展心理健康教育，關心學生的心理問題，關注學生身心的健康成長。每週三的課外活動為班級的心理健康問題諮詢日，班主任針對學生的問題及時記錄，及時疏導、開導，並作到定期回訪。
2 搞好家訪活動。及時作好教師與家長的溝通，發現問題及時糾正。通過家訪及時了解學生在校內外的思想動態。
家訪可分為：教師下訪、電訪、網訪、定時家訪、開家長會（部分和全體相結合）等 。
3、強學生的日常行為規範教育。此教育時時刻刻進行，班主任要作到「五勤」：身勤、嘴勤、眼勤、腿勤、手勤。
「身勤」：班主任要比學生早到校。
「嘴勤」：班主任要多說多講多勸。
「眼勤」：班主任要多留心、多觀察，及時發現問題
「腿勤」：班主任要多走，多由教室到辦公室，由辦公室到教室、到操場等
「手勤」：班主任要多走進學生中間，多和學生一起活動
六、充分發揮班級團員的模範帶頭作用，使學生學有榜樣。
總之，經過一學期的努力，103班在各個方面都有了長足的進步，期待著在下學期有更大的突破。
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