2013-2014學年第一學期班主任工作總結
初一年級的學生剛剛上初中，還帶有小學生的稚氣，大部分學生都比較乖巧，比較聽班主任的話，具有比較強的塑造性。初一第一學期，如果能夠嚴格要求學生，教育好學生，管理好學生，接下來的教育工作就比較好做。要不然，就會給接下來的幾年教育工作帶來嚴重的麻煩。
因此，這學期我採取了一系列的措施，去培養學生良好的衛生、學習、紀律等習慣，去建立乙個優秀的班集體，營造了乙個較好的學習環境。
一、常規工作
1、增強學生的紀律觀念。
初一學生剛剛進入我校，對我校的各種規章制度不熟悉，容易違反我校的規章制度。為了使學生盡快熟悉我校的規章制度，我開學第一周利用班會課和晚修時間，詳細地跟學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《校園管理制度》等各項規章制度，包括校園、班級、教室和宿舍的管理制度和基本要求，增強學生的紀律觀念，並要求學生根據《中學生守則》寫好承諾書，掛在教室的前面，以起到監督的作用。
2、確立班集體的奮鬥目標
剛剛建立的新班級，同學們來自不同的學校，彼此都不熟悉，像一盆散沙。如何把他們凝聚起來，使他們成為乙個良好的班集體呢？我第一步要做的就是為我班設立班集體的共同奮鬥目標，使我班形成強大的班級凝聚力。
根據具體情況，我給同學們制定了班規，班規包括學習、紀律、衛生等方面內容，使學生認識到哪些行為不應該做，使他們認識到如果他們行為不規範將會直接影響到班級的集體榮譽，使班集體拿不到優勝班，給班集體抹黑。班規的制度，約束、規範了同學們的行為，使他們都慢慢形成遵守共同約定的共識，使他們明白「一榮俱榮，一恥俱恥」，這樣增強了學生的集體榮譽感。因此，我班學生大部分同學都養成了良好的學習、衛生、紀律習慣，各方面做得都比較好。
3、選拔和培養優秀的班幹部
班幹部是乙個班集體的核心，是全班同學學習的榜樣。如果班幹部隊伍能力素質差，將會帶壞整個班級。如果班幹部隊伍優秀，他們將會引導整個班級往好的方面發展。
所以，班幹部隊伍的優秀與否，將會決定班集體優秀與否。因此，選拔一支優秀的班幹部隊伍非常重要。開學初，我細心地觀察哪些同學積極主動地幫班級做事，細心地觀察同學們在自我介紹時哪些同學大膽自信，再調查哪些同學曾經做過什麼班幹部還有他們想做什麼班幹部，再根據他們的入學成績，我選拔出一些學習成績優秀、有管理能力的學生，組成了我班的班委會。
在班委會的設定上，我選出了男女兩個班長，安排他們輪周值日，即值周班長。另外，我選拔了四個值日班長。包括值周班長，由他們周一到周五輪流值日，安排他們在早晚讀、課前5分鐘、自學課、晚修維持紀律，認真記錄違紀同學情況。
還有我選拔了兩位衛生委員和兩位學習委員，讓他們輪周負責班級的衛生和學習工作。可以說，這一支班幹部隊伍是比較優秀的，他們有的學習非常勤奮努力，是同學們學習的榜樣，有的管理能力出眾，嚴格要求同學們。經過班幹部的管理，我班自習課、晚修的紀律都比較好。
4、培養正確**和良好的班風
正確的**是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、薰陶、激勵的作用。為此，我制定了加扣分制度。制度裡面清楚寫到哪些行為會扣分，哪些行為會加分，讓所有的同學都明白什麼事該做，什麼事不該做。
另外，我還引入了優秀個人和優秀學習小組的評比機制，加扣分的情況會成為評選優秀個人和優秀學習小組的依據。我班共有15個學習小組，每組都有自己的組名和組長，每天由值日班長對出勤、自習、晚修紀律進行記錄和考核，每月進行一次評比。對於優秀的學習小組，除了在全班面前公開表揚外，會給予一定的物質獎勵。
對於較差的組，要集體批評，讓同學們感到要與集體「共存亡」。在這種互爭互賽的競爭氛圍，讓學生看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。通過這種方法，我班形成了良好的班風。
5、制定衛生輪值制度
為了使我班有乙個良好的學習環境，為了使我班的班容班貌整潔、乾淨，為了搞好清潔衛生，我制定了衛生輪值和包乾到戶的制度，每人分配合理的任務，每天捨長和衛生委員檢查，不及格的承包責任。對於不認真打掃衛生，和遲遲不打掃衛生的同學，給予一定的教育，還給予一定的處罰。通過這樣，我班的衛生情況比較好，教室比較乾淨。
6、抓好後進生轉化工作。
我在差生轉化工作中主要從以下幾個方面做起：（1）充分了解學生，並爭取家長配合發揮家庭教育作用。積極主動多次與家長溝通，匯報學生在校的表現，爭取家長支援配合。
（2）尊重後進生激勵後進生。尊重後進生的人格，以表揚為主，發現挖掘後進生的閃光點，給他們「用武之地」激發他們熱情，增強他們信心，此外，我還讓愛講話的學生做紀律委員，並在他們取得一點進步的時候表揚他們，他們在記錄班級紀律的同時也約束規範了自己的行為。
7、抓安全教育。利用班會課，時刻注意教育學生注意安全。
二、存在問題和解決辦法
1、兩級分化嚴重：整體上來講，我班的尖子生比較多，但是我班後進生也很多。為此，我按照優差生搭配的原則編排座位，希望學習成績優秀的同學能夠在學習上幫助後進生。
另外，我還採取了「一幫一」方法，安排成績優秀學生在規定時間內幫助後進生學習，使他們學習上獲得進步。通過這樣，後進生在學習上獲得了一些進步。
2、 學習習慣不好：由於小學比較輕鬆的學習，很多學生都沒有培養出良好的學習習慣。很多學生學習不主動。
對此問題，我主要是通過班會課教育，此外還個別教育學生，讓他們認識到自己學習的重要性。此外還取得家長的配合，讓他們監督學生學習。
3、學生上網的問題未完全解決好：常有家長反映學生週末回家都在上網的現象，我認為，與其「用土來掩」，不如拿到桌面上讓學生進行討論，正反進行辯論賽，在準備中認識到其危害。當然，也要讓家長在家監督好。
三、今後要努力的方向
1、繼續做好學生的思想道德教育走低重心、求實效、重養成的行為規範教育，不搞形式注意，務實求真的工作。
2、以嚴謹治學和創新教育為依託，形成自己獨特的教育教學風格。
3、要注重學生的個性培養，不培養社會的應聲蟲。
4、提高學生的學習質量為根本，擴大自己的社會知名度。
5、做好學校的宣傳工作。
以上是我本學期的班主任工作總結，班主任工作任重道遠，瑣碎而繁多，在以後的日子裡，我將會繼續探索，努力爭取做得更好。
初一7班班主任工作計畫
四 主要工作及實施措施 1 根據學校要求將行為規範教育 班集體建設 問題生轉化 家校聯絡 班會課等常規工作落到實處。每天的課間操 眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。2 堅持開好每週一次班主任例會，認真落實安全工作第一時間報告制度，對班級出現的學生人身傷害 第一時間上報政教處。3...
初一6班班主任工作總結
一學期以來，我擔任初一 6 班的班主任。在班主任期間，我認識到了一位班主任 身正為范 的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少後遺症，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是建立優秀班集體的關鍵。這學期我主要採...
初一6班班主任工作總結
林穎思 在這個學期裡，我班在政教處的統一組織下，在任課教師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習 生活等方面都很順利。現將本學期的工作總結如下 一 培養優秀的學風 班風，加強班級管理，深入全面地了解學生。一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，...