五、工作安排
（一）學習培訓
1、國家遠端培訓：將根據省教育廳統一安排組織教師參加。
2、根據上級工作布置，組織教師參加上級部門舉辦的其他電教類專項培訓。校本培訓根據實際情況進行安排。
（二）評比活動
1、積極參加中心校組織開展的教育教學資訊化大賽。
2、學術作品評比：學校先進行自評，分教學設計、教學反思、教學**3個專案。自評階段要求每位教師必須參加3項評比活動，學校自評在5月20號前完成。
在以往區教育局組織的各類評比中已獲獎的作品不得再參加評比。
3、個人空間評比：進一步推進「學習空間人人通」建設，舉辦教師個人空間評比活動。活動安排與學術作品評比同時舉行。
（三）教學展示
學校展示活動要在開展大練兵活動的基礎上組織開展課堂教學展示，覆蓋全體教師，5月底前完成。
六、工作要求
2023年「資訊科技教學應用大練兵」活動是一項貫穿全年的教育資訊化重點工作。學校高度重視，力改2023年大練兵活動中存在的參與度不足，與教學實際銜接弱化等問題和不足，確保活動方案順利落實，並期望達到預期的效果。
七、具體安排
2023年3月制定本校資訊技應用能力培訓方案。
2023年4月資訊科技骨幹教師對廣大教師進行資訊科技方面的培訓
2023年5月組織教師參與大練兵活動展 1、校內公開課 2、資訊科技案例評比活動
2023年6月做好學期總結工作
教學與資訊科技應用
傳統教學的乙隻粉筆，一塊黑板，教師一張嘴，偶爾再加上一兩件教具的使用和一張張簡單的幻燈片，很難長時間的吸引學生的注意力，學生容易走神，教學效果可想而知。把資訊科技和教學的學科特點結合起來，使教學的表現形式更加形象化 多樣化 視覺化和互動化，這是現代化教學的必然趨勢。現將我校教師一些資訊化教學手段的運...
資訊科技在教學中應用
倪家營鎮中心小學王娟 一 關於資訊科技在教學中應用的現狀 1 不用。應用資訊科技教學，教師不只是在課堂裡一邊講課一邊操作計算機，還要在課前翻閱與教學內容相關的資料 精心製作課件。這比 一本教科書 一支粉筆 一塊黑板 的傳統式教學要麻煩得多。因此，有些教師怕操那份心，於是就乾脆不用，對資訊科技的應用 ...
資訊科技在小學數學教學中的應用
黃成名數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫 逐漸抽象概括 形成方法和理論，並進行廣泛應用的過程。21世紀中葉以來，數學自身發生了巨大變化，特別是與計算機的結合，使得數學在研究領域 研究方式和應用範疇等方面得到空前的拓展。教育部在 基礎教育課程改革綱要 試行 中提出 大力推進資訊科技在教學過程中的普...