班主任總結 06年度

2021-12-19 20:33:25 字數 1748 閱讀 7091

班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是乙個好教師的標誌,也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:」班級像乙個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會。

」乙個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成乙個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細緻的工作。

在下半學年我們班的人數發生了變動,以前的68人經分班以後變為53人,有兩人(趙帆、李振中)在開學時退學,現有51人。

本學年我所做的主要工作如下:

一、學會正確關愛,營造溫馨班級

乙個班,關起門來就是乙個大家庭.如果,這個大家庭中的每乙個同學都如兄弟姐妹般互相關心著,幫助著,照顧著,鼓舞著,那麼他便是溫馨的,溫暖的。給學生樹立「大家庭」觀念,用例項讓學生明白愛是平等、互相的道理。

除了在思想上教育外,也從生活的環境入手,比如定期進行的教室文化建設,讓學生自己設計並動手實施,既讓教室有教育意義,又有「家」的感覺。

二、注意班幹部的培養

對待班幹部,我積級引導,大膽使用,注意培養他們的工作能力,要求他們以身作則,「各守其位,各司其職,各盡其責」。當然,選出的幹部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查,而且要給予具體的指導和幫助。

堅持定期召開班幹部會議,組織他們學會制訂計畫及具體措施,檢查落實情況,總結得失,並加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則並帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

三、正確引導班級**

在教育、教學、生活和各項活動中,根據是非標準進行褒貶,該肯定的就肯定,並給予適當的表演和獎勵;該否定的就否定,並給予適當的批評和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體**。

四、把握批評的尺度

由於本班全是女生,針對女生的特點,在批評教育時採取「退三進一」的方法,就是說在學生乙個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點。用這種方法收到了不錯的成效。每乙個學生都有自己的優點,作為班主任應該善於捕捉每乙個學生身上的閃光點,雖然可能只是乙個小小的閃光點,但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心裡頭的大金礦。

五、充分利用班會,做好思想工作

1、在班會課上對全班進行思想教育由於熟悉了校園環境,個別學生紀律開始鬆動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,作為班主任得時時刻刻了解他們的想法,然後有針對的做全體學生的思想工作。比如,開誠布公的給他們講為什麼要他們不要早戀,首先從思想上讓學生正確認識,然後就以自己的切身體會,同時舉各種事例進行說明教育;要他們上課發言,就教淤血生舉手發言是給自己乙個鍛鍊的機會,是對自己自信和勇氣的一次鍛鍊,當前的社會需要的就是有自信,充滿勇氣的人。用一些故事、事例,以風趣、幽默的語言讓學生在笑聲中受教育。

平時看到有利於學生的好文章,就將它收集下來,班會在班級念念。

2、每一次活動前後作好思想動員和總結不管是學校組織的各種比賽,還是外出活動,我總是事前作好思想動員。

3、做好個別同學的思想工作進行談心,這是了解學生的一種好的方法,在課下、在宿舍中,經常與學生坐在一起聊天,既加強了師生情感,也可以了解學生的心態。

4、在本學期的班會課上帶領學生一起學習伊品集團的《員工職業道德》,並在每次課後讓學生寫心得體會,使學生對自己的就業方向有乙個比較明確的概念。

班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今後的教育生涯中,我將用我的青春繼續耕耘屬於我們的那片園地。我無悔,我高興,因為我是乙個班主任。

願我們通過努力,把班主任工作做的更好。

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