341班班主任：李光榮
本學年，我擔任341班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績， 現將本學期的班主任工作總結如下：
古人云：「親其師，信其道」，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重於言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質和業務素質。一直以「公正、無私、真誠、博愛」作為自已的為師準則，班級以「友愛、團結和班風正、學風濃」為名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。
用「心」帶班，對學生愛心、信心、耐心、恆心、精心、細心、狠心。這是我做好班級管理工作的基礎。
1、 培養和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關係
記得在入學的第一天，我在黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子裡,我將與你們並肩耕耘理想,共同收穫希望;你的成功是我們共同的心願,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到清華341班的每一位學生都有所進步,有所提高,以實現你們的理想!
算是送給我們341班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關係，也使341班的學生有了前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。
2、 深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優秀的班風和學風
我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天早起床，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發現班內出現的問題，及時解決，防患於未然，到班後我主要是查學生的到位情況，察學生到班後的狀態，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態投入到學習中。為了保障有乙個好的學習環境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛生觀念，特別規範了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級幹部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。
通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。
3、 個別談心
對於不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之後我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，並提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對於有思想的學生或是違紀的學生，我也經常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學年，和學生的各類談話共計100多人次。
4、爭取科任老師的配合，發揮好紐帶作用
針對理科班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，並及時了解學生在課堂上的表現和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
5、 開展好各項活動，並取了一些成績
學生的桌球賽，籃球賽，拔河比賽，遠足活動等各項課外活動開展得有聲有色，同學在玩的同時也學會了合作與競爭。
6、 組織學生參加了中國科大少年班的報名工作，英語等級考試工作，
組織學生參加了高三第四次、第五次、高三長沙市四大名校聯考等高考模擬考試。組織學生參加了數學、物理、化學、英語新概念作文競賽等與自主招生相關聯的活動，成績相當不錯。
7、積極配合學校，成功召開了2次家長會，並贏得了家長對我及學校工作的大力支援。
家長、學生、全體任課老師都明白一點，只有四位一體才能成功，只有學生充分發揮主觀能動性，老師在課外適當地給予指導，學生們一定會在為人，高考各個方面一定能取得好的成績。
8、存在的不足和今後努力的方向
本學期的班主任工作取得的成績，得益於學校各級領導信任和幫助，得益於全體任科教師的配合，也得益於全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的了解還不夠深入，以至出現了學生用手機上網閱讀**等不應該發生的突發事件等。
今後我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恆心、精心、細心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿意！讓2023年中國科大少年班的高考、2023年度的奧賽更輝煌！
2014-1-19
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