文字的出現標誌著人類文明的飛躍發展，它不僅對中華民族的發展具有巨大的凝聚力，而且記錄著中華民族燦爛的五千年文明史。但我們周圍琳琅滿目的門店招牌以及各類告示上，錯別字、異體字等頻頻出現，這不僅是城市文明的一種缺失，也是對少年兒童的誤導。
為了淨化我們城市的文字環境，學生們積極響應我校的「啄木鳥」糾錯活動，還成立了「啄木鳥」小分隊。通過父母引導、教師宣傳、小組合作等形式開展活動，用自己的力量為校園周邊的語言文字文明盡心盡力，也呼籲了更多的人正確使用我們的規範文字。
小隊員們化身「啄木鳥」，在校園內外展開了一次大規模的「糾錯、改錯大行動」，因為搜尋的目標是「不規範字」而且是一年級，所以大家便把目光集中到了身邊的地方，作業、黑板布置……，在語文老師的簡單培訓之後，大家立刻忙活開了，因為擔負了森林醫生的職責，很多學生都格外的認真，小標點、錯別字、、不規範的簡化字……，乙個細微之處都不放過，果然讓小「啄木鳥」們發現了好幾個平時未曾留意的疏漏之處，有些眼疾手快的學生立刻就對錯處做了更改，對於不方便立刻更改的，細心的小啄木鳥們也一一作了記錄，拿不準的及時問老師和家長。下一步自然是徹底清除。活動結束時，小「啄木鳥」們也表達了他們的心聲，那就是——「讓不規範字遠離綠影校園！
遠離我們身邊！」
通過這段時間共同努力，這群孩子們深深感受到寫好字的重要性，也努力地為寫好規範字而努力，大家在寫字練習上都很認真，作為一年級的小朋友來說有這樣的意識就是本次活動最大的收穫。
啄木鳥 二年級作文
啄木鳥我是乙隻啄木鳥，住在森林裡，是樹木醫生。我的嘴好像鑿子，我有四個腳趾，一 四在前，二 三在後，可以抓牢樹幹，舌頭上有倒鉤，可以把蟲子從樹洞裡勾出來，我每天都給樹木看病。有一天，一棵小樹攔住了我，說 啄木鳥醫生，我爺爺生病了，你快去看看吧！我飛到跟前，用嘴 噹噹當 敲了幾下，用舌頭上的倒鉤把蟲子...
開展語言文字規範化啄木鳥行動活動總結
牙科中心小學 為了認真貫徹執行 中華人民共和國國家通用語言文字法 等法律法規，進一步提高我校語言文字工作規範化水平，推動學校在全社會更好地發揮規範用語用字的基礎作用和積極影響，我校組織學生紅領巾監督崗 學生幹部對校內 外各類牌闆 教室內班級文化中的錯別字及不規範漢字進行檢查，同時班級內積極開展自查 ...
牡丹區二十二中啄木鳥活動總結
規範社會用語用字共建菏澤文化名城 啄木鳥活動總結 牡丹區二十二中學 2011年11月19日 規範社會用語用字共建菏澤文化名城 啄木鳥活動總結 為進一步增強廣大師生語言文字規範化意識，普及社會用字規範化知識，11月19日，牡丹區二十二中組織初二學生對丹陽路兩旁街道及汽車站周圍的社會用字規範化情況進行了...