根據市教育局的安排佈署，8月27日至8月29日，我校教師為期3天的暑期培訓順利結束。,現將培訓工作情況總結匯報如下：
一、學校對暑期教師培訓工作十分重視。
為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓會議精神，確定了暑期培訓領導機構：陳校長任組長，徐副校長、工會主席任副組長 ，教研室主任安排具體事宜。
二、認真制定培訓計畫，確保計畫的可行性。
凡事預則立，不預則廢。如何讓各位老師在3天的培訓中能在理論和實踐上都有一定的提高，主講人的選定，學習內容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓計畫制定的指導思想是：
尊重實際，講求效果。結合我校現狀，堅持體現理論與實際的結合。
三、加強過程管理，確保計畫實施。
認真細緻的管理是培訓取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓工作，動員會上陳校長講解了暑假培訓的重要性、必要性、迫切性。以實驗小學金盃塘分校成立為切入點，對全體教師提出了新要求，即：
多讀書，提公升自我。使參培教師進一步明確此次培訓不是可有可無的培訓，不是來與不來都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，工會負責考勤，堅持簽到、簽離制度，教師有事一律到校長室請假，這一措施保證了參加培訓老師及時到校培訓。
四、立足《標準》，加強教學反思研討。
教學工作是學校工作的根本，教師是教學的主體，作為一名教師要深入領會《小學新課程標準》。本次培訓大家認真聆聽了骨幹老師的《解讀新課程標準》講座，進行再學習與反思。
各學科教師根據自己屢次考試成績、同學科老師的公開課水平、以及教研室教研員對本學科在課堂教學中要達到相應層次的說明，認真分析、總結、討論教和學中的得與失。老師們談得很具體，他們結合自己的教學實踐，圍繞具體內容講解如何駕馭課堂，如何培養學生學習興趣，提高課堂教學效果。積極地與同組教師交流教學技能，詳細地談自己對新課標的認識、理解。
比如在某一節課的課堂教學中自己是如何組織教學的，在課堂教學中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗。哪些知識用什麼樣的方法講解學生就很容易接受，可以收到良好效果；哪些做法急需改進……好多問題是共性的，通過大家的交流，統一了思想，統一了方向，使廣大老師對標準又有了更高層次的理解與認識。
五、加強師德師風建設，提高教師隊伍德育水平。
師德是教育的靈魂，隨著現代化步伐的日趨加快，對教師隊伍的要求也越來越高。針對目前的社會特點和我校區學生特點，我們需要一支素質高、有敬業精神、有科學管理方法的教師隊伍，這對培養新世紀的人才有著不可低估的意義。
因此這次培訓我們把建設高素質的教師隊伍放在工作的重要地位。近三年裡，我校一直堅持「書香潤澤心靈」為主題的讀書活動，並定期開展讀書分享交流會。本次培訓，繼續進行讀書心得精彩分享，曹衛國、陳新連、趙新新等六位老師一一登上講台，分享自己讀書的收穫和快樂。
本期暑假培訓還有一大亮點，就是老師們聆聽了職高劉美英老師的國學經典講座——「《道德經》與和諧社會的構建」，讓大家的思想和靈魂沐浴在國學經典的光芒裡，接受了一次心靈上的薰陶和洗禮。
本次暑假培訓，給實小教師提供了乙個交流、討論的機會。通過這次培訓全體教師進一步增強了憂患意識、進取意識，樹立了正確的教育觀念，更新了知識體系，完善了知識結構，掌握了課程改革和教學改革的最新動態，提高了廣大教師的師德水平、教育教學素質和業務能力。
後附：《實驗小學2015暑期學習班安排表
實驗小學
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