三.加強班級管理，培養學生能力
1.由小組負責清潔衛生。
衛生由每個小組負責，採用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢後，將衛生用具放回原位，然後在衛生值日本上作好相關的記錄並由組長負責檢查值日情況。
2、對於課間紀律稍差，在經過提醒之後仍舊不改的小朋友，我也會採取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說「可以預習下節課要上的內容」，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閒著，最後也不忘誇一句「你的手真會幫老師做事」這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。
3、讓學生展示自我，樹立自信
二年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞台，利用學校**這樣乙個良好的平台，將學生每週寫話選取一些優秀的發到網上，讓更多的孩子和家長能夠看到，並且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：
查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、特殊學生的教育
乙個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的後腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。
因此大多數情況是在放學之後或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業和訂正，還會和他們明確回家作業的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便於管理。
5、家校溝通，攜手共進
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，因此，經常與家長取得聯絡是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平台，主動與家長們保持聯絡，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，
期中考試語數雙科總分前十名
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本學期獲「三好學生」
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二0一三年秋個人工作總結
砂石小學李勇 2013年已悄然離去，不能不感嘆歲月如白駒過隙。回頭看看本學期所做的工作，內心有些許的自責。本期服從於學校的安排，我擔任了三年級的數學教學工作。回想起來，有三年左右沒上數學課了，當再次站上數學課堂的講台時，竟然有些生澀，真是印證了那句老話 刀不磨要生鏽，人不學要落後。但無論是自責還是多...
二0一二年工作總結及二0一三年工作計畫
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二0一二年工作總結暨二0一三年工作計畫
山西柳林金家莊煤業 二零一二年 二零一二年總結 二0一二年我礦 一通三防 工作在福山國際能源集團和金煤公司的正確領導下，我 一通三防 部門全體員工齊心協力以瓦斯綜合治理的 十二字方針 為導向，著力構建 通風可靠 抽採達標 監控有效 管理到位 的瓦斯綜合治理體系，進一步提高認識 明確責任 落實制度 嚴...