二0一三年度工作總結

2021-10-23 03:37:15 字數 2224 閱讀 8073

隆回縣特殊教育學校蔡麗萍

二0一三年本人擔任七年級的語文教學和班主任工作,為了搞好自己的本職工作,我兢兢業業、扎扎實實地工作著,圓滿完成了各項任務。現將一年的主要工作總結如下:

一、 教學工作

本年度,我在充分了解學生的基礎上對症下藥,因材施教,不斷改進教學方法,提高了教學水平。我的具體做法是:

1、狠抓基礎知識和基本技能。由於我班學生的基礎知識水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對症下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。

2、靈活機動處理教學方法。根據新課程改革的精神,學生的學習要體現自主、**、合作。因此我在教學中根據學生的學習靈活調整課程內容,以求學生能盡興地表達自己的看法,完成自己的**,真正體現自主性。

要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭,教師也必須對自己的教學方法加以**,不斷更新自己的教學思想和教學觀念,真正做到與時俱進。在教學中,我時而以例代講,自主感悟。時而鼓勵學生各抒己見,盡情發表自己的看法,時而採用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性。

同時根據聾生班級人數少的特點,帶頭倡導小組合作學習,在實踐中收到顯著效果。

3、做好學習方法的指導。俗話說:「磨刀不誤砍柴功」。

最重要的學習莫過於方法的學習。搞好學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什麼老是玩,可成績不錯,這是為什麼呢?

這主要是學習方法的不同。因此我首先強調上課要專心聽講,及時對知識進行鞏固,然後還要及時複習,還要重視指導學生進行思考。我要求每天睡前回顧當天所學,持之以恆,從而形成了一種良好的學習方法。

這種方法很適應於聾生,易行,便於操作。

4、做好扶優轉差工作。學習基礎較好的學生,在學習中往往感到「吃不飽」,而成績差的學生又「吃不了」。這就給我們教學提出了乙個難題,必須保證優生夠吃,差生能吃。

我常用的方法是,在作業中使用「自助餐」的形式,要求在必須全面完成的基礎上,優生可以自選一些難度大的題進行練習。同時在班中成立「互助」小組,利用結對子的形式,以優生來帶動差生,課堂中創設機會,課後我加強輔導工作,給予鼓勵,樹立後進生信心,培養學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。通過一段時間的實踐,這種方法非常有效,將在今後教學中進一步完善和改進。

5、突出章節過關,本期的教學內容共分五個部分。我在每個部分的教學任務完成後,都進行了檢測,針對學生存在的知識難點問題,及時解決。對確實有困難的學生還個別進行耐心細緻的講解,使之能掌握運用。

6、拓展知識視野,語文教學必須重視積累,只有學生對知識有一定的積累後,學生才能正確掌握運用,這相對聾生來說更為重要。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的教學實踐活動。(1)讓學生自己收集(2)讓學生進行競賽,看誰的方法又好又實用。

這樣既增加了學習語文的趣味性,使學生學習語文的興趣得到提高。

7、運用多**網路教學,提高語文課堂的教學效果。多**教學由於其集文字、聲音、影象、動畫於一體,有很強的觀賞性和趣味性,深受學生的歡迎和喜愛,因此我常利用課餘時間努力鑽研,自己動手做課件,逐漸在課堂中滲透,使語文課教學取得了很好的效果。

8、為了提高自身業務水平,本年度我積極參加學校組織的教研活動。通過自己講、聽公開課的形式來進一步提高教學水平。本年度我自己講了4次公開課,課前我精心做了準備,課後我虛心向聽課老師詢問這堂課的好壞,從而促使自己在以後的課堂上得到提高。

通過聽公開課,吸取別人的優點,找出自己的不足,從而在今後的教學中得到改進。通過閱讀教學書籍,作筆記,寫感受,收集最新的教學資訊,不斷提高自己的業務水平。

二、班主任工作

1、培養了一支優秀的班幹部隊伍,形成了堅強的班集體。以羅廣麗為班長的班幹部在我的指導下,能很好地管理班級,並使同學的集體榮譽感增強了。

2、班級工作開展有聲有色。通過主題班會、團隊活動、校運動會、戶外活動等寓教於樂多種形式的班級活動,豐富了學生的生活。同時還開展了「怎樣自強自立,做全面發展的好學生」「誠信是金」等一系列主題班會,帶領學生到魏源公園秋遊,組織「國慶晚會」「生日晚會」,並利用牆報和黑板報,興辦書畫展覽、作文展覽及手抄報比賽,豐富了學生的學習生活。

3、「互動工作有成效」、讓學校、任課教師、家長放心。經常與科任老師、生活老師和家長保持聯絡。隨時了解學生的思想動向,了解學生的學習興趣、紀律、衛生、就寢等各方面的情況,對所發生的事情及時進行處理,及時回饋。

經常向家長反映其子女在校的情況,同時也及時了解學生在家的情況,從而做到老師、家長都滿意,放心。

4、無微不至地關心學生的學習、生活各個方面,做學生的知心朋友。通過找學生談心,了解了學生的喜怒哀樂,使學生病了能及時就醫,並給予父母般的關愛,讓他們感到溫暖。對家庭條件差的學生,給他們送一些衣服給他們穿,並在經濟上給予力所能及的資助。

二○一三年十二月

二0一0年度工作總結

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