一、比賽目的:
通過比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發展。
二、參賽物件： 三—六年級學生
三、比賽時間：2023年4月17日下午第一節課。
四、比賽地點： 各班教室
五、競賽規程：
1．參賽物件為在校
三、四、
五、六年級學生，務必聯絡實際寫真情抒實感，切忌「假」、「大」、「空」。
2．每個學生從各自年級作文題中選擇一題作文（作文題附後）。
3．競賽作文寫完後，由各班語文老師每班篩選出10篇佳作於當天送至213辦公室評出：單班
一、二、三等獎，平行班共評出
一、二、
三、四、五等獎及若干名優秀獎。教導處評完獎後，於4月18日返回各班，各班語文老師對獲獎學生作文可提出建議，讓學生適當修改後再組織好學生工工整整地填入正規的作文紙中，並在每篇佳作後寫上老師的精彩點評，於11月23日下午送給教導處阮主任帖入展示板展示。
備註：對於教師組織到位、積極參與、獲獎篇數較多的班級，給該負責教師10分獎勵。希望各位教師注意做好準備，保證比賽順利、有效地開展。
附作文題目：
三年級組
（一）命題作文一：
題目：我的小寵物
提示：你養過小寵物嗎？也許是乙個小狗、乙隻小貓、也許是乙隻小倉鼠、乙隻小烏龜……它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點煩惱。
把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。
要求：1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯，表達完整。
3、注意標點，語句通順。
（二）命題作文二：
題目：我家的故事
提示：想想，你家裡發生過什麼事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
（三）半命題作文
題目：我是乙個迷
提示：同學們都有各自的興趣愛好，課餘時間你最喜歡幹什麼？在「迷」前加乙個詞，可以是書迷、電視迷、遊戲迷、卡迷、滑板迷……，確定好詞後，選擇一件具體事例來表現自己的愛好興趣。
四年級組
（一） 自命題作文
題目提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。
愛伴隨著我們每乙個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、夥伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？
請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！
要求：1、給自己的故事起乙個題目。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
（二）命題作文
題目：我最喜愛的季節
提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創造了一年四季，春天鮮豔的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實，冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪乙個季節？
要求：1、請以我最喜愛的季節為題，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
（三）命題作文
題目：我長大了
要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.
五年級組
（一） 命題作文
題目：珍貴的禮物
提示：在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂曲，可能是一本你盼望已久的書，也可能是精緻的汽車模型……可能的東西太多了，挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下
要求：1告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章
2、用詞準確，標點正確。
3、語句通順、連貫。
（二） 材料作文：
題目：自行車和汽車的對話
提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進家庭，自行車也開始「下崗」。可是，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。
要求：1、請用上面的題目寫一篇作文。
2、用詞準確，標點正確。
3、語句通順、想象合理。
（三）材料作文
題目：給語文老師的一封信
要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用
一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼;中心明確,條理清楚.
六年級組
（一）材料作文
題目：給校長的一封信
通過五年多的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你留下對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
（二）半命題作文
在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經歷，以「感謝 」為題，寫一篇左右的作文。
要求：先將題目補充完整，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等，然後選擇具體的事例寫。
（三）命題作文
今天教室裡特別靜
提示:想想這一天與往常有什麼不同?發生了什麼事?這麼靜,教室裡的人都在幹什麼?抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.
得勝小學作文競賽方案
一 宗旨 為進一步貫徹落實小學語文課程標準，營造乙個良好的文化氛圍，全面提高學生的語文綜合素養，通過比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀 愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力 同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發展。特舉辦一 六年級作...
小學作文競賽活動方案
一 活動目的 為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進 書香校園 建設，經研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養。二 參賽物件 中段...
小學生作文競賽方案
題目 二 我最想過的節目 提示 在一年裡，有很多歡樂有趣的節目，比如春節 元旦 三八婦女節 兒童節 中秋節 國慶節 父親節 讀書節 母親節等等，其中你最想過哪個節？把題目補充完整，可以說說原因，也可以寫寫發生在這天裡的一件事。題目 三 以 課堂裡的笑聲 為題，寫一篇作文六年級 以下題目任選一題，寫一...