半日活動計畫
小一班顧雲霞俞珏
2014、10、31
一、區域活動
目標：1、在遊戲中學習使用一些基本的禮貌用語，如：你好;歡迎光臨;謝謝;對不起等。
2、樂於參與到遊戲中，並能體驗與同伴友好合作、遊戲的快樂。
內容：益智區：我愛吃的東西、好玩的瓶寶寶、找家、打扮相框
語言區：親親熱熱一家人、家裡的我、好看的小人書。
美工區：寶寶的五官、給小動物穿衣服、小門關關好。
結構區：各種建構遊戲材料。
娃娃家：水果、蔬菜（模擬玩具），娃娃、小床、小桌等。
二、運動活動
內容：小動物鑽山洞
目標：1、練習手膝和手腳著地爬，鑽爬時能低頭、彎腰、屈腿。
2、對鑽爬感興趣，發展幼兒四肢力量、靈敏、協調等運動素質。
準備：1、材料的準備：小山洞、墊子、小動物頭飾。
2、保育的準備：老師幫助體弱兒或容易出汗的幼兒墊毛巾。
過程：一、熱身運動：熱身運動。
二、鑽山洞遊戲
1、師：寶貝們，今天森林裡來了許多小動物，它們聽說鑽過遠處的那些山洞就能看到世界上最美麗的景色，你們想不想一起去？
2、玩法一：平地自主爬（關注幼兒鑽山洞時的動作）
幼兒自由在場地中自由爬行。
觀察要點：關注幼兒在爬行時是否膝蓋碰地上。
3、玩法二：過障礙鑽爬
創設小動物鑽山洞情境，讓幼兒揹著小動物在各種「山洞」中模仿小動物鑽爬。
三、小動物鑽山洞遊戲（關注幼兒是否能克服困難，勇敢地練習鑽爬）
1、關注在情景匯入後，幼兒是否有興趣模仿小動物鑽山洞。
2、針對幼兒鑽爬的實際情況，及時調整幼兒的運動量和材料的層次。
四、放鬆、整理
三、生活活動
內容：我的本領大
目標：1、嘗試自己穿、**服的方法。
2、培養幼兒良好的生活習慣，學會自己的事情自己做。
活動準備：幼兒自己的拉鍊或鈕扣外套。
活動過程：
一、活動匯入
1、太陽出來要起床了，我們要做些什麼事情呢?
2、跟老師一起做模仿起床的動作。
二、我的本領大
1、你會穿衣服嗎？
2、請個別幼兒演示穿衣服。
3、不同的衣服是需要不同的方法來穿的。
4、小結：鈕扣衣服先穿兩隻袖子，然後將衣服穿到身上，從下往上扣扣子。
套頭衣服先穿兩隻袖子，再套頭。
四、學習活動
活動1：五彩的氣球
活動目標：
1、嘗試學習均勻撕紙的手工方法，準確的貼在固定的範圍內。
3、樂意動手撕撕貼貼，體驗撕貼活動的快樂。
準備材料：畫有氣球的紙、各色美工紙若干、固體膠
活動重難點：嘗試學習均勻撕紙，準確的貼在固定的範圍內。
活動過程:
一、匯入過程:
1、呈現畫有大氣球的紙：
問①小朋友看到了什麼？
②小朋友想一想氣球是什麼顏色的？
2、簡述及活動目的,請小朋友想一想自己想把氣球貼成什麼顏色的.(強調要貼上在氣球圖形內部)
3、進行示範活動告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水貼上。
提醒幼兒觀察貼上時是採用撕一片粘一片的方法。
二、操作過程
1、幼兒進行創作活動。
2、老師巡迴指導。
（1）交代幼兒在撕貼時不要將紙瓣貼出作品規定的範圍外。
（2）提醒幼兒注意把多餘的紙放在塑料框裡，不把紙屑掉在地上。
三、展示、交流、分享
1、誇獎孩子們貼的氣球非常的美麗。
2、**意介紹自己氣球的小朋友來講講。
活動2：寶寶有禮貌
活動目標：
1.學習一些常用的禮貌用語，練習使用禮貌用語。
2. 知道一些禮貌用語的使用場合。
活動準備：
課件《寶寶有禮貌》。
活動過程：
1.教師：早晨來幼兒園的時候，老師聽到小朋友們說了一些很好聽的話。是什麼話呢？
（演一演）小朋友們看到老師說了什麼？
送小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶離開的時候，小朋友們說了什麼呢？
2.小結：這些話我們叫做"禮貌用語"，有禮貌的寶寶會說禮貌用語。
1.聽聽寶寶有禮貌的故事：
場景一：小明上幼兒園路上，遇到張爺爺
場景二：在幼兒園裡，小明不小心弄倒了妮妮的玩具小火車
場景三：回家的時候，妮妮忘了拿書包，小明拿給妮妮
場景四：離開幼兒園，小明和老師道別
2.小結：小明是個有禮貌的孩子
3．你會說禮貌用語嗎？你是有禮貌的孩子嗎？
4.練一練：去某某家做客
練習：問好、感謝、道別（小結）
1.妮妮去姐姐家做客。**有禮貌？**不好？
2、小結：原來，有禮貌還要不能亂動別人的東西，吃飯的時候也要講禮貌。
3、延伸：你們還知道哪些要注意禮貌的地方嗎？回家和爸爸媽媽討論一下，讓我們每個寶寶都做個有禮貌的孩子吧！
五、自由活動、聰明十分鐘
家長半日活動方案
一 晨間接待與鍛鍊 早操 二 生活活動 分享補充餐 三 閱讀活動 幼兒蒙氏閱讀 四 自我服務 排隊入廁，生活區喝水。五 主題活動 美術 秋天的果實 活動目標 1 讓幼兒在美術活動感知秋天的特徵，如 果子成熟了 小動物們忙碌工作情景等。2 引導幼兒鞏固學習手指畫的技能，並能應用色彩 貼上畫進行裝飾。3...
家長開放日半日活動方案
活動總目標 1 為了增強幼兒園 教師 家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每乙個孩子都能健康的成長。2 通過親子遊戲活動，提供乙個增進幼兒與家長之間感情的機會。活動流程 活動時間 2013.11.14.7 30 ...
大班家長半日活動方案計畫
活動時間 2017.12.29 執教老師 洗手，並主動進行餐後桌面的收拾整理。措施 1 討論 在進餐前，我們需要做哪些事情？餐後需要做哪些事情？2 洗手時能夠按照洗手的步驟認真洗手，會在洗手前捲起衣袖。3 每組幼兒每天輪流擔任小值日生，在進餐前 後，主動收拾整理桌面。4 加強家園共育，在家中進餐前提...