圖書管理員
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香為伴，其樂融融的班級讀書氛圍，特制定以下管理制度：
一、圖書管理員職責
1、負責班級圖書的管理。領到圖書後及時整理登記、編號，及時向同學開放並實行嚴格的借閱制度。
2、負責班級圖書的外借、歸還、登記和維護等工作。做到帳目、圖書、登記相符，圖書使用率高，圖書完好率高。
3、要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
4、認真填寫《班級圖書書目登記表》和《班級圖書借還登記表》。
5、收集保管同學們的讀書筆記和讀書卡。
6、全班同學要無條件支援和服從圖書管理員工作。
二．圖書借書制度
1、每次每人限借1本，並要在1周之內歸還。如果沒看完可到圖書管理員處辦理續借手續。
2、 同學借閱圖書應先檢視《班級圖書書目登記表》後，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不准隨意在圖書角亂翻。
3、借閱圖書者應愛護圖書，建議讀書時包書皮、使用書籤。不得撕頁、摺頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。
4、借閱的圖書損壞輕微的可自行修補並得到圖書管理員認可，若損壞嚴重或被遺失，應照價賠償。
5、學生借書時間為每週的星期一中午午休時間，將所借圖書歸還之後方可借閱下一本。
6、規定時間內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名抄送班主任，班主任將指令其及時歸還或賠償。
7、每位同學準備一本讀書筆記，並認真填寫讀書卡。讀書筆記每週檢查一次，讀書卡每兩周收一次。
8、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意後借閱。
9、學校在每學期期末開展「讀書小博士」「閱讀之星」評比活動，每月統計的借書情況、讀書筆記、讀書卡都將作為重要評比依據。
XX小學圖書角管理制度
一 目的意義 方便學生閱讀，利於學生探索，讓圖書進入教室，讓書籍走進學生課餘生活，使閱讀成為學生的一種主動行為習慣，營造濃郁書香校園氛圍，更好的發揮年級 班級圖書角的作用。二 管理機構 組長 主管副校長 副組長 教導處部室主管領導 圖書室管理員。組員 圖書角管理員 三 班級圖書角管理辦法 1 圖書 ...
圖書角管理制度
一 員工借閱圖書應先翻閱 圖書目錄 後，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不准隨意在圖書角亂翻。二 借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名 編號 單價 借閱時間及圖書完好程度。三 員工每次借書只准借閱一本。四 借閱圖書的時間定為每週三 周五下午15 00 17 00。五 借出的圖書兩周內必須歸還...
圖書角管理制度
親愛的同學們,班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。你們可以利用課餘時間,沉浸在書的海洋裡,盡情地在字裡行間體會文字帶來的快樂。一 管理人員職責 1 本學期將請擔任圖書角管理員。2 負責書架的整潔。3負責圖書編碼。4 負責組織借閱。5 負責整理清查圖書，監督檢查閱讀書目完損情況。二 借閱程式 1 ...