2023年國培計畫學習總結
通過幾個月的學習，我獲得了很大的收穫，國培計畫促進我的成長，讓我對數學課程有了全新的認識，通過專家的講座和個人的思考，從以下方面我卻得了巨大的進步。現總結如下。
1、 對數學學科的認識有了全新的認識，新課標一開始就明確陳述：數學是研究數量關係和空間形式的學科。現代數學已經是乙個分支眾多的龐大知識系統，小學教學自然不能在教學過程中面面俱到，但至少應該有所滲透和體現，數學教學應該不僅僅簡單的只是教教算術幾何，不應簡單的就是教教學生怎麼樣解決應用題，不是簡單的教會學生掌握應用題的幾種型別以及解題方法，這些都是低階的東西，我們的數學教學應該具有更高層次的內涵，這就要求我們數學教學工作者自身對這些全新的數學思想和數學理論有一定的認識，即俗話說的要給學生一杯水，教師自己就應該有一桶水，我覺得教師自己僅僅有一桶水還是遠遠不夠的，作為乙個一線的教師，要給學生一杯水，自己應該有乙個活的水源，這就要求我們教師終身學習，用不斷學習來的源頭活水來教導我們的學生。
2、 對教師職業本身有了全新的認識
經過專家們關於教師職業道德的學習講座和相關短片的觀摩，使得我對教師職業本身有了更深刻的認識，師者，所以傳道授業解惑也，我們不能把自己簡單的看成乙個教書匠，我們更擔負著傳承道通的歷史重責，教師是人類靈魂的工程師，要塑造人類靈魂，教師自己首先要有崇高的道德情操和精神品質，古語有云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。教師只有自己具有崇高的道德品質，才能正確教導學生學好，才能做好學生的表率，教育工作是德智體美勞全面發展的教育，所以教育工作應該有五個維度，但是我們目前社會的普遍認識是重智育而輕德育，造成整個社會的道德滑坡，這是一種非常令人氣憤和悲哀的事情。
那麼在我們自己的教學過程中，怎麼樣盡自己的綿力來挽救這一趨勢，是值得我們每個教師仔細思考的問題，是渾渾噩噩，與之同流，還是奮力的去改變，短片中幾位優秀教師的事蹟告訴我們，渾渾噩噩你就會沉淪，只要從我做起努力改變，事情就尚有可為之處。通過學習我更加堅定了這一信心。
3、 對教師教學工作有了全新認識
這次的**培訓設定了很多緩解，其中對我觸動最大的是培訓的**交流，**交流的同志們都是奮鬥在教育第一線的優秀教師，交流的問題都是教學過程中實際存在的有針對性的問題，提出的解決方案都是廣大同工們在日復一日的教學工作中的切實經驗，針對性強，操作性強，緊貼教學工作實際，參加**交流不同於看書，不同於聽報告，參加交流傾聽的是教師的心聲和煩惱，各位教師在獻策獻方的時候，沒有高昂的口號和空洞的理論，都是針對問題，對症下藥，這樣的交流讓人受益匪淺。
通過交流是我發現，原來自己在教學過程中所遇到的問題其他的同志們在教學工作中也會遇到，原來針對同乙個問題還可以有那麼多種巧妙的解決方法，原來我們教師之間還可以通過這種方法相互幫助，在一定程度上，**交流增強了我對這個職業的認同感，也曾強了我對這份工作自身的自我認同。
總之，在不長時間的學習過程中，在對於學科的認識，對於自己所從事工作的認識，在教師職業的認識方面，我都有和新的見解，取得了很大的進步，在此我要感謝我的領導，感謝培訓的專家和工作者，謝謝他們給了我這樣乙個學習和進步的機會。在以後的工作中，我要將我學習到的東西落實在我的具體工作中，用學到的知識服務於祖國的教育事業。
國培計畫學習總結
國培計畫 培訓小結 這次培訓，形式多樣 內容豐富，聆聽了多位來自不同領域的教授專家的報告講座，每一場講座都好比乙份美味大餐，既學習了很多理論知識，也獲得了很多新的理念 白天收看講座，晚上寫學習體會。每天都安排的滿滿的。下面具體談一下這次培訓的體會和收穫。首先 聆聽知名專家教授講座，使我耳目一新。專家...
國培計畫學習總結
針對對農村中小學教師在教育教學過程中面臨的主要問題和困難，採取集中培訓及遠端培訓方式相結合，以集中培訓和遠端培訓兩種方式相結合的培訓模式，多角度，分層面的進行了混合式培訓，效果良好。聽了專家的講座後受益匪淺。回想自己的教學之路，結合導師們的理論，我對以後的工作充滿了信心。現就這次參加培訓的情況做乙個...
國培計畫學習總結
國培計畫學習總 結 二班黃錦志 二班黃錦志 我有幸參加了國培計畫 2013年 小學數學短期集中培訓學習。通過本次學習，使我在小學數學教育觀念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會來充實和完善自己。在這次學習的過程中，我聆聽了多位著名教育專家的生動 形象而精彩的講座，提高了自身的業務水平和業務知識，同時我...