第一周任務一：組建家園、結伴前行——能力測評、選課指導與學習共同體建設
1.登入註冊
2.完成培訓前調查問卷
3.開展資訊科技應用能力測評
4.進入個人空間，根據選課指南選課
5.閱讀「致學員的一封信」和專案實施方案，了解明確專案整體安排與要求
6.制定並上傳個人學習方案
7.建立學習群組，建立學習共同體
第二週任務二：重構知識，提公升素養——學習理念篇課程內容
1．完成自主選學課程專題的學習並完成課後測試
2.完成「理念篇」課程後標準化測試題
3.參與bbs「談談你的收穫和理解主題研討」，發表研修日誌
4．參與學校及工作坊話題討論
5．參與微訪談答疑及**答疑活動
第三週任務三：關注前沿，開闊視野——學習熱點篇課程內容
任務四：觸控技術，整合教學——學習「技術篇」課程內容
1．完成自主選學課程專題的學習並完成課後測試
2.完成「熱點篇」課程後標準化測試題
3.參與bbs「主題研討：分享資訊科技在學科教學中的創新應用」，發表研修日誌
4．參與學校及工作坊話題討論
5．參與微訪談答疑及**答疑活動
第四-六周
任務五：聚焦能力，精練技能——學習方法篇課程內容
1.完成自主選學課程專題的學習並完成課後測試
2.完成「方法篇」學科考核作業
3.參與bbs「主題研討：現代教育技術與體育學科的整合」，發表研修日誌
4．參與學校及工作坊話題討論
5．參與微訪談答疑及**答疑活動
6.參與「資訊科技應用能手經驗分享」活動
7.參與工作坊磨課活動
第七-八周
任務六：創新教學，重塑課堂——學習案例篇課程內容
1．完成自主選學課程專題的學習並完成課後測試
2. 參與bbs「主題研討：案例分析」，發表研修日誌
3．參與學校及工作坊話題討論
4．參與微訪談答疑及**答疑活動
5.參與工作坊磨課活動
6.參加微課設計比賽
7.提交校本實踐環節的作業並互評
第九-十周
任務七：交流展示，如切如磋——研修成果展示、交流與分享
1.課例分享、交流活動
（1）研磨的課程線下錄影成課（條件欠缺的學校可以選擇文字實錄），製作成微課例上傳至平台。
（2）以個人或學校學科工作坊為單位提交。（每個學校每個學科工作坊至少選出乙個課例上傳）
（3）線上同伴互評、專家課例點評
2.微課程大賽作品分享
3.研修成果上傳、分享與交流
4.完成培訓後調查問卷和訓後測評
5.培訓總結
國培學習計畫
國培計畫 2015 廣西中小學 幼兒園 鄉村教師工作坊坊 員遠端培訓小學數學班個人研修計畫 廣西藤縣塘步鎮中心校周海柱 很榮幸能成為 國培計畫 2015 廣西中小學 幼兒園 鄉村教師工作坊坊員遠端培訓小學數學班中的一員，參加本次教師工作坊研修將進行不少於50學時的混合式培訓，內容包括兩個方面 內容包...
「國培計畫」學習
學習 感悟 提公升 2012年10月20日 21日，我有幸參加了 2012年國培計畫 湖北省農村幼教專家巡迴講學 活動。這次講學活動內容豐富，形式多樣，令我受益匪淺，促進了幼教思想 幼教觀念的轉變，幼教理念的提公升，以及幼教方法的更新，對我的教學實踐有重要的指導作用。一 深入理解幼教職業特點，學會調...
國培學習計畫
能參加這次 國培計畫 我深感榮幸。能面對面聽專家講課，並參與互動交流，真的是一次難得的學習機會，但我認為更多的是肩負著一種神聖的責任和使命。為了更好地學習，我制定出了一套自己的具體研修計畫 一 指導思想 通過專家教授的引領，不斷更新教育觀念，促使自己專業化發展。二 研修目標 1 通過培訓，轉變教育觀...