2010—2011學年度班主任培訓專案實施方案
為了深入貫徹落實《中山區「十一五」期間中小學教師教育實施意見》和《中山區「十一五」教師教育年度專案管理實施方案》精神，加強我校班主任隊伍建設，不斷提高培訓實效性，特制定班主任培訓專案實施方案。
一、培訓物件
全校班主任及未來班主任
二、培訓目標
1、開展4學時的現代學校教育的班級管理理論與實踐講座，進一步了解和掌握現代學校班級管理理論及班集體建設基本技能，做好學習筆記，並使班主任班級管理規範率達到100%。
2、開展4學時的初中生思想品德形成規律與教育及當代初中生心理特點與教育、新時期學生思想發展狀況的有關分析等方面培訓，進一步了解和掌握當代初中生思想品德形成規律和心理活動特點，通過撰寫調查報告，促進班主任先進教育理念的形成。
3、開展2學時的問題學生教育策略培訓，提高對問題學生的教育質量，撰寫案例分析，問題學生轉化率達到100%。
三、培訓任務
根據市、區要求和圍繞我校「提高班主任三種專業能力教育研究」科研課題，培訓內容確定為三個專題：現代學校教育的班級管理理論與實踐的培訓；初中生思想品德形成規律與教育及當代初中生心理特點與教育的培訓；家校溝通藝術。
四、培訓形式
自主學習與集中培訓相結合。採取以探索實際問題為中心的自主研究、互動交流、論壇、案例分析等多種形式進行。
五、培訓的內容與實施
培訓工作分三個階段決定：
（一）準備階段（2023年9月～10月）
1、班主任需求調查，撰寫調查報告，確定培訓具體內容。
2、制定班主任年度培訓計畫。
3、進行宣傳動員。
（二）培訓階段（2023年11月～2023年12月）
1、現代學校教育的班級管理理論與實踐培訓
培訓形式：自主學習（2學時）、集中培訓（2學時）
培訓目標：提公升班主任班級管理理論素養和能力。
考核形式：學習筆記。
2、初中生思想品德形成規律與教育及當代初中生心理特點與教育、新時期學生思想發展狀況培訓
培訓形式：自主學習（2學時）、集中培訓（2學時）
培訓目標：促進班主任先進教育理念的形成。
考核形式：調查報告。
3、家校溝通的藝術
培訓形式：自主學習（2學時）、論壇（2學時）
培訓目標：促進班主任先進教育理念的形成。
考核形式：案例分析。
5、集中培訓具體安排
（三）考評階段（2023年11月～年12月）
主要工作：檢查學習筆記、調查報告、出勤記錄，**評比，填寫學分記錄。具體要求如下：
1、每位班主任每學期要做到「五有」，即有班級工作學期計畫和總結，有典型教育案例和調查報告，有對學生的操行評語記錄，有家長會或家訪紀實記錄，有體現新教育觀的班主任工作**一篇。
2、每位班主任在年級組內至少做一次班主任工作的研究交流。
3、參加市、區教育局和教師進修學校組織的集體培訓也作為考核的內容。
六、培訓管理
1、加強領導，建立健全組織機構，明確職責，統籌協調，確保各項工作順利進行。
教師教育領導小組成員及職責
組長：潘巨集校長全面領導校本研修工作，負責學校教師教育的規劃、實施、管理和總結工作
副組長：王憲忠德育副校長
負責教師職業道德教育研修工作的設計、實施
考核工作
負責學生管理和教師、學生心理健康教育研修工
作的設計、實施和考核工作
李代軍教學副校長負責新課程、學科教學、專題研究研修工作設計、實施和考核工作
成員：李文輝研修部負責人負責研修的具體工作
李鐵軍德育主任負責班主任教育研修工作
2023年9月
2、經費保障：（見下頁）
2009-2023年度班主任專項經費預算
班主任專項培訓經費
大連市第四十二學
二oo九年九月
班主任培訓專案實施方案
大連市第四十二中學
2023年9月
下學期班主任培訓總結
2011 2012下學期班主任培訓工作總結 寧江區實驗中學 班主任的工作，是培養人 教育人 塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是乙個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內容是對學生進行道德教育 思想政治教育 紀律教育等...
年下學期班主任工作總結
記得在一本書上看到，老師分四種型別 智慧型愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。還記得乙個優秀班主任在做經驗報告的時說 班主任在，學生能做好，是乙個基本合格的班主任 班主任不在，學生能做好，是乙個優秀的班主任 班主任在，學生仍不能做好，則是乙個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主...
年下學期班主任工作計畫
高一 14 班班主任 劉語宇 新學期亦始，作為高三畢業班的班主任，為了在高考中取得好成績，為了更好的管理班級，現制定工作計畫如下。一 班級情況分析 高三 14 班是乙個理科班，經過高中兩年的了解，這個班的優勢是 課上與老師能較好配合，心態好，情商較高，處於年級中間的同學多一些。劣勢是大部分同學吃不了...