信宜市池洞第二中學獎教方案
（2011－2012學年度）
一、每學期計獎分值公式：其中的值分別為本學年度任教班科平均分（班培優物件科平均分）除以本學年度鎮同級科平均分（鎮同級培優物件科平均分）的商與任教班上學年度的科平均分（班培優物件的科平均分）除以鎮同級上學年度的科平均分（鎮同級培優物件的科平均分）的商之差的100倍；的值分別為本學年度任教班的總平均分（班培優物件的總平均分）除以本學年度鎮同級的總平均分（鎮同級培優物件的總平均分）的商與任教班上學年度的總平均分（班培優物件的總平均分）除以鎮同級上學年度的總平均分（鎮培優物件的總平均分）的商的差的100倍。
注：1、平均分=參考學生成績和÷編班人數（或初一級為入學人數）
2、初一級政、歷、地、生的平均分以入學語文科計值；初二物理平均分以初一學年試中數學平均分計值；初三化學、體育平均分以初二學年試中物理的平均分計值。
3、各班培優生界定物件以總分排序確定，總分計法：初一級按入學時語數英；初一公升初二語數英，其他科計15%；初二公升初三語數英物，其他科：政50%，歷地生30%。
各級班培優生目標數為：初
一、初二級各為校前60名與鎮前180名；初**1、2、4、6、7班為校前98名與鎮前294名。
4、的規定：①語數英物化教師任教周時數14節及以上且兼班主任，校班子成員，級長，報帳員1.1；②語數英物化教師任教周時數14節及以上（或周時數10節及以上統考科教師且兼班主任）1.
06；③語數英物化、初二生地、初三不入①②科任教師（或任教統考科不足10節且兼班主任）1.03；④不在①②③之列1。
5、個人最後分值：任教班科所得分值和除以班數。
6、學校領導若本人任教班分值高於前八名平均數的，則取本人任教班分值；若低於前八名平均數，則取前八名平均數分值的50%＋本人任教班分值的50%。級長個人最後分值高於前15名平均數，則取本人分值；若低於前15名，則取前15名平均值的50%與本人最後分值的50%之和。
7、分值獎勵：每學期按計分所得結果依次排序，分9個等次計獎（每等獎人數為計獎人數除以9）：一等獎1900元，二等獎1750元，三等獎1600元，四等獎1450元，五等獎1300元，六等獎1150元，七等獎1000元，八等獎850元，九等獎700元。
8、初**以中考成績考評每學期教學獎，3、5班科任教師按公升信中人數（非特長生人數）情況計獎：全鎮第一名領一等獎的1.2倍，第二名領二等獎的1.2倍，第三名領五等獎。
9、非統考科教師和職工採用教代會據其德、能、勤、績等對其評等次獎，未評入等次獎人員由教代會討論決定其金額，其金額低於最低等次獎人員獎勵；非統考科教師且兼班主任取擔任班統考科教師分值平均數對應等次獎的50%及校評獎的50%之和；擔任統考科與非統考科教師分別取統考科與非統考科等次獎的65%、35%。
二、學科獎：
1、級科期末統考名次獎（編班人數）：級總平均分鎮第一名時，同級科平均分鎮第一名（或市1―3名）獎250元/教師，鎮第二名（或市4—5名）獎150元/教師；級總平均分鎮第二名時，同級科平均分鎮第一名（或市1―3名）獎200元/教師，鎮第二名（或市4—5名）獎100元/教師；初二級班科鎮1―3名獎200元/教師，4―6名獎120元/教師，7―9名獎80元/教師，10―11名獎50元/教師，所得獎除以任教班數為個人所得獎。（注：
級科成績低於鎮同級科平均分教師不獎或任教班科成績低於鎮同級科平均分教師不獎，班流失生數高於級流失生平均數的班科不獎）。
2、單科競賽獎：（元／生）獎給輔導教師
3、體育獎：市1—5名獎金3000元，6—10名獎金1500元，11—15名獎金900元，16—20名獎金600元。
三、**獎：
注：①每期（學年）的教育教學**，由學校組織教師選送30%左右交中心學校。
②有關報道學校文章，不限篇幅，均以上表對應級別作三等獎計獎；而其它報刊雜誌上發表教育教學**，均以上表對應級別作二等獎計獎。
池洞第二中學
2023年9月
教學案A4版
夏邑縣濟陽初中九年級教學案 課題 故鄉 班級 學生姓名 自學 質疑 解疑 學習目標 1 了解作者和寫作背景。2 了解 的基本知識，理解 運用重複 對比來刻畫人物 展現主題的寫法。3 把握閏土 楊二嫂人物形象。4 理解魯迅對勞動人民的同情和決心變革舊世界 創造新生活的強烈願望。自學方法 1 收集資料，...
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