（二）、自查自糾階段（2023年8月）
對照評議內容和日常工作開展自查自糾，採取召開座談會、問卷調查、民意測評等多種形式，徵求群眾和有關方面的意見，認真梳理問題，分析成因，制定整改措施。自主評議情況特別是查出的主要問題、意見建議要通過會議、內部資訊、公開欄等形式向學校教職工通報，並將自查自糾情況、存在的主要問題及整改措施等情況上報縣教育系統民主評議政風行風工作領導小組辦公室。
(三)集中評議階段（2023年9月）
評議部門組織人員對學校政風行風建設情況進行面對面評議；學校領導對評議代表提出的問題進行現場解答，並對存在的問題做出整改承諾。
（四）整改總結階段（2023年10月）
學校根據評議意見，制訂詳細整改措施，寫出整改報告，於10月5日前上報縣教育系統民主評議政風行風工作領導小組辦公室。對存在的問題及時解決；暫時不能解決的要說明情況，提出整改方案和期限；整改結果要及時向學校幹部職工和評議代表反饋。對評議工作進行全面總結，同時學校針對評議中發現的存在問題進一步健全完善規章制度，不斷創新評議方法，形成糾、評、建相互促進的科學評議工作機制。
10月20日前將總結材料報縣教育系統民主評議政風行風工作領導小組辦公室。
五、工作要求
（一）加強領導，強化責任。學校高度重視評議工作，把評議工作作為加強學校管理、培育良好師德師風、樹立學校形象、促進學校和諧健康發展的抓手，周密安排、統籌兼顧、抓出成效。要把評議工作作為辦好人民滿意的學校的重要舉措，著力解決教育領域存在的損害人民群眾利益的突出問題。
要加強組織協調和監督檢查，探索建立科學的考核評價體系，確保評出正氣、評出幹勁、評出實效。
（二）突出重點，務求實效。要堅持把解決群眾反映的突出問題，規範學校管理，改進學校工作，培育良好師德師風校風，辦好人民滿意的教育，作為民主評議學校行風工作的出發點和落腳點，作為檢驗評議工作成效的標準。要改進評議方法，創新評議形式，豐富評議載體，注重評議效果。
集中解決一些群眾反映突出的重點問題，以扎扎實實的工作成效取信於民。
（三）嚴格程式，嚴明紀律。學校按照評議方案的要求，結合實際，制訂具體的評議工作實施方案，制定嚴明的工作紀律，嚴格按照評議方案實施，避免評議工作的隨意性。
二〇一一年七月二十五日
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