一、指導思想：
以「****」重要思想為指導，進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發展。緊緊圍繞學校工作總目標，以「關注課堂教學，提高課堂教學質量」為工作主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優化教師的教學行為，實現學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發，培養良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教育教學質量。
二、成立領導小組:
組長：王子霞校長
成員：馮德威李洪福趙玉英姚麗娟李雪萍
王寶天三、工作目標:
轉變教師教學觀念，促進教師專業發展；提高課堂教學質量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養良好學習習慣；抓好畢業年級工作，全面提高教學質量。
四、工作內容:
（一）深化課堂教學改革。
教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等方面。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學。每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓和業務學習，努力探索新的教學模式，把日常的每一節課都當作公開課來上，提高每一節常態課的質量，及時對所上的課進行教後分析和反思。
（二）以提高教學質量為中心，加強教學常規管理。
1、嚴格地抓好教學常規，認真貫徹執行《朱王堡中心小學教學常規細則》。教研組長每月做好一次常規檢查，並有書面反饋小結。為了更好地開展常規工作，教導處將加大常規檢查力度，對教學常規中有違規現象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
2、嚴格執行課程計畫，按計畫開齊、開足各個學科課程。加強課堂教學研究，從而切實減輕學生過重的課業負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發展。
3、優化課堂教學，嚮往40鍾要質量，要效益。充分利用我校的骨幹教師進行「課例研究」，**新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優化：
即優化教學思想、優化課堂結構、、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，從而提高課堂教學效益。
4、加強作業批改及學困生的輔導工作。
優化作業內容，實行分層教學，改革批改作業的形式和方法。要求作業內容精當管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結合，教師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。
堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有物件、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反
三、靈活轉換的學習方法。
5、強化備課管理，細化備課環節。實行語、數、英手寫體備課制度，做好做實 「五備」（備教材、備教法、備學生、備教具和備語言）、「四設計」（設計提問、設計練習、設計板書和設計作業）、「一反思」（做好教學反思）。
（三）加大教師培養力度，形成我校骨幹教師梯隊。
1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創造條件「請進來，走出去」，多渠道提高教師的課堂教學水平。
2、積極推進名師工程。進一步加強對優秀教師、骨幹教師的培養、考核、推薦工作，通過教學能手引路、高階教師指導等，切實提高他們的理論水平和業務能力，盡快把他們培養成縣、校級學科帶頭人，教學能手。
3、結合校本教研做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力，在片、校脫穎而出。
4、積極組織教師參加校、校各學科**、案例、基本功等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。
（四）加強教研組建設，紮實開展豐富多彩的教研活動。
本學期各教研組要在三維目標的達成、學生學習方式的指導、教師角色的轉變等方面選擇一項內容作為學科教研活動主題。扎扎實實地開展每週兩次的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內容、定負責人，每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細記錄，並交教務處檢查。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業務學習（學習課程標準、課改最新資訊、教改方法等）為主，創造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業務、**教學、傳遞資訊、提高能力的重要陣地。
各教研組長要充分調動組內骨幹教師的積極性，開展師徒結對或「一幫一」活動，使同伴互助真正落到實處。每次活動注重在過程中學習，按「教學方案預設人人參與研討——一人執教，其他教師參與聽課——課後執教者交流預設和教後的體驗，其他人積極參加「參與式」活動——骨幹教師針對性的點評或專題講座」這樣乙個過程組織每一次教研活動。
（1）本學期仍要求人人要上教研課。青年教師要上展示匯報課，骨幹教師要上示範課。高階教師要上指導課，在此基礎上，教導處將全力抓好校級課堂教學評優課活動、選拔與推薦優秀教師，進一步培養我校的骨幹教師。
（2）充分利用教師業務學習時間，組織我校骨幹教師上示範課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。
（3）繼續執行推門聽課制度。校長和教導主任聽課20節以上，教研組長聽課12節以上，教師聽課10節以上，並做好記錄和評議，及時向執教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。
（五）加強現代化教育技術與學科整合的應用及研究。
要整合各種教學資源。要提高課堂的質量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學資源，其中包括教材、練習冊等紙質教學資源；音像、多**網路等資訊教學資源；實驗室、圖書館等專用教學資源等等。鼓勵教師大力使用多**教學手段，優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。
在學期末繼續做好推薦優秀課件或多**教案參加中心校以上競賽工作。
(六)組織各種活動，培養學生素質。
1、各班結合教學活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養學生能力。
2、各年級繼續抓好中華經典誦讀的背誦、默寫、語文書寫等工作，教導處將定期組織學生進行語文書寫比賽。
3、開展體衛藝競賽活動。
梅北小學
2023年教改工作實施方案
2023年3月
2019學年教研教改工作計畫
教研教改工作計畫 2015 2015第二學期 一 總體思路 為全面貫徹素質教育，落實新課程理念，改革課堂教學結構，優化課堂教學模式，提高課堂教學效益，結合我校課堂，教學實際，決定在全校推行 導學案教學 課堂教學改革。為確保改革健康 持續發展，特制定本方案。二 主要工作 導學案教學 把教學重心從研究教...
北關育才小學2023年春季教研工作計畫
一 指導思想 本學年，認真貫徹落實國家 省 市關於教育發展規劃綱要精神和 膠州市中小學教學常規 要求，不斷創新工作思路和工作方法，以教體局提出的 科學化 規範化 精細化 的思路作為工作指南，繼續以提高教育教學質量為宗旨，堅持以課程改革為突破口，以提公升教師群體專業化水平為目標，以提高教育教學質量為核...
下里小學教研教改工作總結
2012秋教研教改工作總結 五里界小學徐壽菊 時光流逝，乙個緊張 充實 有序 奮進的學期又將結束。回顧一學期的教研教改工作，我校在上級教育部門的正確領導下，加強教學常規管理，認真落實課程計畫，積極開發校本課程，搞好校本教研，加強教學研究，不斷推進新課程改革，努力提高教學質量。一學期來，現將教研教改工...