在學科組教師的指導幫助下，我努力成長。作為新上任的高中數學教師在業務學習上絲毫不敢怠慢，認真備好每一堂課，寫好每乙份教案，做好每乙份學案，上好每一堂課。
1、認真備課，既備學生又備教材備教法。
為了備好課我認真閱讀新課標，鑽研新教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容，認真細緻的備好每一節課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教。另外，我還積極閱讀教學教參書籍及教學**，認真學習各種教學方法，並嘗試運用到實踐教學中去，當然，還有很多是不成熟的。
在遵循學校教學模式的情況下我根據教材內容及學生的實際，設計課程教學，擬定教學方法，並對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備。
2、增強上課技能，提高教學質量。
增強上課技能，提高教學質量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化；努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我認為學生積極參與，教學才能取得較好的效果，所以在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕鬆，學得愉快。
課上注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問
在教學前對每個章節的教學上我都積極徵求其他有經驗老師的意見，學習他們的方法。為了提高課堂教學能力，語言表達能力，我經常去聽其他老師的課，在聽課中學習其他老師如何講授如何拓展以及怎樣處理教材和課堂問題，在邊聽邊學中，不斷地給自己充電，彌補自己在教學上的不足。學科組內老師也來聽我的課，並針對我的教學給了我很好的建議，以幫助我改進教學工作。
三、 布置作業有針對性，有層次性，認真批改作業
作業是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業有針對性，有層次性，我常常多方面的蒐集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，並分析、記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題及**講，並針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。
四、 做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。
這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
並認真細緻地做好查漏補缺工作。
王小傑2023年1月22日星期四
第一學期期末總結
以上幾種情況是我這學期映像比較深的，與小朋友一起，只要我們拿出我們的耐心 細心 愛心，遇到再麻煩的小孩都不用擔心。耐心地教，細心地發現，用心去對待，我們工作起來才更輕鬆和快樂。因材施教，不斷鼓勵 現在我說說我的桌球隊吧。我的訓練重點是女隊，在原有的四名隊員基礎上，後半學期選了幾位新隊員。由於桌子緊張...
第一學期 期末總結
時間過得真快，轉眼大學的第乙個學期即將結束。在這個寒冷的冬天寫我對大學第一學期學習的反射和總結。在這步入大學的第一學期，我學到了不少，也感受到了大學和中學的很多不同。中學時就聽學哥學姐說大學是 天堂 當自己成為一名名副其實的大學生時才感覺這句話真的很對。中學時是老師填鴨式的學習方法，而大學裡主要靠的...
2019第一學期期末總結
這學期我主要擔任初 一 初二年級的 教學工作，還有校本課程和校合唱隊的管理訓練工作，對此進行以下梳理和總結 初一年級 這學期剛剛從小學步入中學，課堂紀律較好管理，但對 知識的知曉 能力 唱歌水平參差不齊，各班的 知識能力接受程度 學習積極性也各不相同。針對於這樣的情況，上半學期我主要以教授教材重點內...