小學生技能展示活動策劃方案

一、活動宗旨：

本著「關注兒童生命質量，促進兒童全面發展，為兒童終生幸福奠基」的

辦學宗旨，著力培養學生的各種技能，促進孩子的多元智慧型發展。

二、展示時間：

3月26日：班級展示

3月29日：各班報送節目（2-3個）

3月30日：以年級為單位審查節目

4月30日：全校展示（時間暫定）

三、展示形式和分類

總體形式分為靜態展示和動態展示兩大部分

1、技能類：勞動技能、製作技能、操作技能、養殖種植技能、科學實驗技能、綜合實踐技能、遊戲技能等；

2、特長類：演唱、舞蹈、器樂、球類、體操、武術、繪畫、書法、棋藝、攝影、魔術、演講、朗誦、寫作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數學情景劇、速算、智力遊戲……。

四、活動要求

1、班級展示

先以班級為單位進行班內展示，人人參與，鼓勵家長一起參加演出，邀請家長觀摩。並在班內選送2—3個優秀，按年級為單位審查、篩選節目。如班裡優秀的節目比較多，難取捨的，可酌情增加。

選送節目注意各學科節目及內容形式的均衡。

請各班收到方案後抓緊訓練，認真組織，確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好，並考慮展示時的場地安排和現場效果。可以邀請家長協助，發揮家委會的作用。並對每個同學的技能進行詳細登記。

觀摩檢查：由學校行政人員和教師、家長代表組成檢查觀摩組。

2、節目審查

審查節目時，以年級為單位進行展示。各科科組長或各科節目負責人到現場進行節目審查及挑選。節目挑選後，各學科組負責人牽頭負責，並根據其特色打造精品節目。

如：語言類、英語類、數學類、體育類、美術類、科技類、**類等

觀摩檢查：由學校行政人員、節目組成員、各科組代表組成節目驗收組。

3、全校展示

一活動宗旨本著關注兒童生命質量，促進兒童全面發展，為兒童終生幸福奠基的辦學宗旨，著力培養學生的各種技能，促進孩子的多元智慧型發展。二展示時間 3月26日班級展示 3月29日各班報送節目 2 3個 3月30日以年級為單位審查節目 4月30日全校展示時間暫定三展示形式和分類總體...

我們中國有句古話叫開卷有益讀書是乙個人獲取知識的重要途徑，小學生應多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深語文課程標準指出閱讀是蒐集處理資訊，認識世界發展思維獲得審美體驗的重要途徑。強調要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量...