曲寨中學2023年德育工作總結

2021-11-01 15:02:23 字數 2914 閱讀 7876

曲寨中學2023年

德育工作總結

時光荏苒,轉眼2023年已經過去,我校全體教職工在上級領導的正確指引下,經過全校教職工的共同努力,圓滿完成了本年的各項任務。現將2023年我校工作做以下總結:

德育工作:

在本年的德育工作中,我校教育處緊緊圍繞學校的教學工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發揮德育途徑整體效益,提高我校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性進一步提高,體現學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現了本年德育目標的要求。

一、始終堅持「德育為首,育人為本」的教育原則。

按照鹿泉區教育局、大河鎮中心校和我校總體工作計畫的要求,深入學習中共**《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、及《三嚴三實專題教育》活動,結合當前我校德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學校德育工作的實效。認真組織學習教育部頒布的《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《未成年人保**》及教育部《關於加強中小學班主任工作的意見》,高度重視未成年人的思想道德建設工作,圍繞 「以人為本」德育教育的模式,科學部署,真正把未成年人思想道德教育工作落到實處。

二、做好德育工作計畫,加強組織領導。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由主管校長負總責,教育處具體抓,實行教育處----班主任二級常規管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連線的德育工作體系。德育領導小組成員增強了「教書育人」、「服務育人」、「管理育人」的意識,並能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

三、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。

1、加強教師的理論學習。我校十分重視教師的教育理論學習和業務培訓工作,通過每週一召的一次全體教師會議,認真組織教職員工學習《中小學教師職業道德規範》、《中小學教師十不准》、《義務教育法》等法律法規,並做好學習筆記。

2、堅持開好「四個會」即每週一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由於長期開展這項活動,使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式,努力提高班主任的實際工作能力,對於一些年輕教師,學校則採用「幫、扶、帶」的方式,以使他們盡快勝任自己的工作。

四、繼續加強學生的思想道德教育和養成教育。

今年,我校在以前德育工作的基礎上繼續狠抓學生行為習慣養成教育,不斷強化「量化優勝班級」的建立評比活動。平時通過學生會,執勤班的執勤,及時了解各班學生的情況,對衛生、考勤、禮儀、服飾髮型等常規內容。課間對於「兩操」的質量,進行細化、量化,每週公布各班的量化得分情況,做到公正、公開、公平,有的放矢地對學生加強教育。

對於教育教學過程中的偶發事件,學校主管副校長協教育處、班主任合力做出及時、有效的處理,確保學校的安全和正常秩序。同時,學校充分利用開學典禮、公升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳學習「社會主義核心價值觀」,並針對不同年級,分層次地召開學生大會,開展教育活動。這些教育活動的開展,推動了學校的校風、學風、班風建設,提公升學生思想道德素質。

五、發揮主陣地作用,強化學科滲透

俗話說:「十年樹木,百年樹人」,教育不僅要教書,更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。

我校根據學科特點,通過改進教學方法,強化學科滲透,把德育工作滲透在教育教學之中,通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外,學校還充分發揮校團隊活動室、公升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學生進行思想品德教育。

六、開展活動,寓教於樂,提公升學生思想道德素質。

我校每月都有特定的主題活動。如:三月是我校的文明禮儀月,學校開展了「三節三愛」的系列主題活動,特別是「文明禮儀」主題班會的召開,學生愛校護校,用文明妝點校園的信念得以增強;六月,召開法制教育大會,邀請大河鎮派出民警袁詩國、翟海波、張新東警官作了預防簡訊詐騙、校園暴力案件和身邊的典型案例、消防知識等專題法制教育報告;暑假期間開展「小手拉大手, 共創文明城 ,共做有德人共圓中國夢」主題實踐活動;九月,對七年級新生進行了為期一周軍事化訓練和匯報表演,同學們的紀律性和集體榮譽感得到了極大地提高;十月,我校舉辦了「迎國慶,慶十一,祝福祖國,放飛理想」為主題的系列愛國主義教育活動,在該月底,我校男子籃球隊在谷偉、封艷麗、杜曉偉老師的帶領下參加鹿泉區教育局組織的全區中小學籃球比賽,取得初中男子組第一名的歷史最好成績;十一月,進行了宿舍內務整理比賽。

十二月底,組織迎元旦文藝匯演等等。除此以外,我校教育處還組織了其它的教育活動,如:組織全校師生認真學習領會社會主義核心價值觀,實現中國夢的主題教育活動和「三嚴三實」主題教育活動;組織學生參觀「新中國從這裡走來」**展、「鹿泉兒女抗日戰爭」**展、「引崗精神」**展;在全校範圍內開展了以發現身邊的榜樣為主題的《榜樣之星-2016》的評選;組織學生製作並豐富自己的成長記錄卡;組織學生定期**教育片等活動。

這些活動的開展既豐富了學生們的校園生活,又提高了學生全方位的素質;既抒發了學生們的愛國情懷,又展現了他們青春的風采,提高了他們的集體榮譽感。

七、營造育人環境,加強校園文化建設,優化育人環境。

校園文化是一本無聲教科書,會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了乙個健康和諧的校園文化氛圍。我校在校園、食堂布置了許多勵志的石刻和展示牌;在教室的室外牆壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、法制安全、健康教育和名校介紹等宣傳板;規範教室布置,各班教室、辦公室的布置體現了各班各年級的特點,營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

每個教室裡都設立了圖書角,通過豐富的課外知識拓展學生的視野。這些舉措都使我校學生的思想道德素質有了明顯提高。

八、召開家長會,加強聯絡,促進雙向交流。

為加強學校與家庭的聯絡,定期召開家長委員會,指導家長的家庭教育,期中測評後召開家長會,介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度,加強與家長的溝通和理解,特別是後進生的父母,做到經常聯絡,互相溝通,及時向他們匯報學生在校的近況,讓家長了解學生在校的學習、生活、思想狀況。

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