鍾山中學2023年德育工作總結

2021-03-04 09:38:02 字數 2543 閱讀 2895

2023年我校德育工作堅持以科學發展觀為思想統領,大力開展「五愛」「三觀」教育,幫助學生樹立社會主義榮辱觀,通過系列活動,使學生的綜合素質的穩步提公升,開創了我校德育工作新局面。現將本學年的德育工作總結如下:

一、常規管理落實到位,德育實效顯著

1.班級考核常規化。班級的每日常規考核,在政教處牽頭下,由值周領導和老師以及學生幹部負責對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行了評比考核,同時加強對學生儀容儀表的檢查,使學生的行為更加規範。

2.年級組自主管理穩步推進。學校深入推進年級組自主德育管理的模式,由各班選出10名學生參加量化考核,構築學生自主管理平台,為學生主動參與學校管理、培養主人翁意識、增強自主管理能力提供了鍛鍊平台。

3.創新學生宿舍管理模式。本學期嘗試由學校從政教處、後勤處、校醫室抽調人員組成檢查組進行評比的模式,通過檢查、考核、評比等環節,再經過年級組、班主任、宿管員等多面的協作管理,評選出年度文明宿舍。

二、充分開展各種活動,關注每乙個學生的發展。

1.開展社會主義核心價值體系進校園活動。學校是未成年人思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地,我縣地處粵桂湘三省的交匯處,地域文化不同程度地影響青少年的發展,甚至有相當部分學生存在思想偏激,世界觀、人生觀、價值觀扭曲的情況。

在開展社會主義核心體系進校園暨「做乙個有道德的人」主題實踐活動中,我校要求學生從我做起,從身邊的小事做起,從日常生活的點滴做起,通過系列德育活動,在引導、滲透、養成上下功夫,精心組織實施,開展實踐體驗活動,努力踐行「活動中育德,生活中育人」的德育宗旨,讓學生在活動中提公升道德水準。

2.開展以「感恩教育」活動,使學生懂得感恩、學會做人,從而提高學習的自覺性和積極性。5月份邀請廣西感恩教育專家到校進行感恩教育,活動在雨中進行,效果非常好。

3.成功舉辦秋季田徑運動會和校園文化藝術周。成功舉辦第13屆秋季田徑運動會和第六屆校園文化藝術周。

田徑運動會的競賽專案包括田賽和徑賽的大部分專案,不僅學生參賽熱情高漲,教職工的矯健身影也每天都出現在運動場上,連續三天,龍騰虎躍熱鬧非凡。校園文化藝術周活動內容涵蓋學生大合唱比賽、相聲小品、器樂、書法、繪畫、攝影、舞蹈、十大歌手、主持人大賽等,最後還有教師的壓軸演出,雖然本屆文化節的籌備時間很緊,但同學們的參與熱情不減,團隊合作精神不減。兩項活動的開展,有力增強了班級凝聚力,豐富了老師和同學們的課餘生活,鍛鍊了身心,陶冶了藝術情操,為同學們提供了展示自己文體特長的舞台,也成為集中展示學校素質教育成果的乙個視窗,成為學生校園生活一道亮麗的風景,有力地推進了我校的校園文化建設。

4.有效開展逃生消防演練。班主任先利用班會課時間就校園安全問題進行集中學習,提高防災減災意識,普及安全知識,增強自護技能,5月份成功和縣消防中隊聯合開展了教學區的逃生消防演練活動,科學制訂預防***故方案,教會學生正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,增強學生在災難來臨時的自救、逃生能力,強化學生安全意識。

5.認真組織好一年一度的高一新生軍訓。秋季學期開學前一周,全體1200多名高一新生接受了來自監獄武警中隊官兵的軍事訓練,圓滿完成了七天軍訓任務,接受了佇列訓練、內務整理、國防知識教育等多項軍事教育內容,並將軍事訓練與行為規範教育有機融合,體現出了校本德育的特色,為高一新生規範養成教育奠定基礎。

6.認真組織好主題班會。今年重點組織了「文明禮儀」、「愛國主義」、「誠信考試」「做乙個有道德的人」等主題班會,主題班會針對學生的特點和班級特點,從貼近生活,貼近社會,貼近學生出發,使學生樂於接受,產生良好的效果

7.有效組織公升旗儀式。嚴格按照《國旗法》規定組織公升旗,按德育工作計畫和階段性特點精心設計每次國旗下講話的主題,內容貼近實際,結合熱點問題,增強針對性,高揚主旋律,有效實現國旗下講話對學生的感染力。

增加女學生擔任公升旗手,男生女生輪換公升旗,充分調動了學生的參與積極性,增強了學生的榮譽感和責任感。

三、 德育隊伍建設加強,管理網路逐步完善

1.班主任「青藍工程」正常開展,在老班主任的帶領下,一批年輕班主任脫穎而出,很快勝任班主任工作。

2.按計畫召開班主任經驗交流會,今年的經驗交流會開得非常成功,上台介紹經驗的六位班主任老師講得都很實在,很生動,能夠和自己的工作實際相結合,把平時工作中的所思、所感、所想展現出來供大家分享,給大家一種親近感、真實感,感覺這些事就發生在我們身邊。這是由於平日裡他們真心地把班主任工作當成了一種事業去對待,在工作的同時沒有忘記研究和思考,並結合現代教育理論去審視和辨析,進而形成了一套行之有效的管理思路和方法。

大家聽後深受教育和啟發,不僅可學習和借鑑他們好多任務作方法和管理經驗,而且更多的感受到了班主任們崇高的敬業精神和純樸的職業良知。

3.有序地構築德育管理網路。學校政教處不斷加強和班主任、年級組長的工作商討,通過召開班主任會議和年級組長會議,及時總結前階段班主任工作情況,布置下階段班主任工作,聽取班主任老師的各種要求、意見,了解學生的思想、學習、生活各方面情況,及時提出工作要求,做到決策的科學化、民主化,真正使各項工作落到實處。

各年級還成立家長委員會,召開家長會,發放意見調查表,形成社會、家庭、學校的教育合力。

在回顧2023年和總結工作的同時,我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足地方。面對日新月異的形式變化和學生迅速更新的思想觀念,我校德育教育的形勢依然嚴峻,我們任重而道遠。展望2012,在新的學期裡,我們將不斷改進工作方法,繼續加強德育理論研究,加強班主隊伍的培養,加大學生自主管理力度,加強校園文化的建設,共同打造我們幸福的校園生活。

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