圖書室管理工作總結

時間過得真快，乙個學期又結束了，通過乙個學期的工作，我深深地感受到圖書室工作是何等的重要，在教育必須「面向現代化，面向未來」的今天，它是培養學生形成知識體系所在、不可缺少的基地之一，也是學生「素質教育」的重要陣地。因此，我認真履行著一名圖書管理員的職責，堅持不懈、耐心、勤奮地去做好每一項工作，現將這學期的圖書室工作總結如下：

我校的圖書室為了讓學生利用空餘時間進行「輕輕鬆鬆的課外閱讀，實實在在地提高素質」，花費了一定的金額，購買了較多適合學生閱讀的書籍，由此可見，校領導對「圖書室」確實是高度重視的。作為乙個圖書管理員的我來說，要積極努力配合學校的工作，使圖書室發揮出應有的作用。

本人去年接手教務處圖書室一職，面對新的崗位，我有著許多的擔擾，對工作不熟悉，我剛開始真的有點不適應，不過經過一段時間的熟悉與實踐，現在我對於本職工作做得還可以。

為節省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章，下功夫，實行了邊工作，邊學習，認真做好圖書室工作。

（1）、登記好新買的書籍，隨時做好新圖書的資訊介紹工作，並把新圖書及時分類標籤、輸入電腦、排上書架，**學生和老師閱讀。勤過目，到書架旁看一看，對圖書的位置瞭如指掌，為師生查詢資料時節省時間，提高效率。

（2）、一收到學校徵訂的雜誌，及時完成好記錄工作後，馬上發放到保管教師的身邊，發揮它在教學上的作用，然後，定期收回且裝訂成冊、分類標籤、增加圖書室的藏書量。

（3）、學生閱覽的情況不定期地進行檢視。

（4）、勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架。勤檢查，對師生在借閱時抽亂插錯的書籍重新歸位。及時做好書刊借閱登記、登出和刪除工作。

（5）、學期初訂好計畫，學期終做好總結。

（6）、讓師生體會到誠心、熱心、愛心「三心服務」。熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手與顧問，在師生借閱時，做到了「百拿不厭，百問不煩」。管理到位並且責任心強，來圖書室閱讀的學生都高興的來，滿足地走，真正做到了「你輕輕地來帶走寧靜，你輕輕地走帶走知識」，切實發揮圖書室是教育，教學第二課堂的作用。

（7）、為了保證圖書的完好程度，我能時時對學生進行愛護書籍的教育，定期檢查，發現已經被損壞的圖書，我便及時修補，充分發揮它的流通率。

本人邊工作邊學習不斷提高專業理論水平和工作實踐實力。在圖書室管理中既注重「管」，又不忘「理」圖書室工作，看似簡單，做起來比較麻煩，。但我從無怨言...

總之，今後我一定要擠時間去博覽群書，不斷充實自己，爭取做到以優質的服務，在書和讀書之間架起一座橋梁，營造更加濃厚的讀書氛圍，讓我校的圖書室發揮其更大的作用。

學校：汪家寨小學

教師：王瑞良

時間：2013.07

圖書室管理工作計畫

學校：汪家寨小學

教師：王瑞良

時間：2013.02

圖書管理工作計畫

新學期開始之際,為了能進一步搞好本校的圖書館工作,總結了前幾學期的工作經驗,根據學校的實際情況,特制訂圖書工作計畫,如下:

一、指導思想:

學校圖書館以發揮其最大的功能服務於全校師生,讓學生在這裡廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

二、主要工作:

1、借閱

我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學生每學期要求能借書4冊以上,在借閱的同時做好出借記錄。

借閱時間:每週二16:10――16:50圖書室開放。

借閱方式:二――六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領書發到班級,並作好書卡登記工作。一年級由於年紀較小,請班主任帶領圖書管理員到圖書室領書。

2、賠償

按丟失圖書的價錢 1比3 進行賠償。比如丟了一本5元的圖書,a、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書 b、也可以賠一本15元以上的新書或8成新的舊書。(但希望各班盡量不發生這種情況、並希望班主任配合此項工作)、

3、讀書校園

學校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍,劃撥專用經費逐步購置新書,使我校的「讀書校園」步入軌道。

三、各月工作:

3月份:

1、訂好工作計畫。

2、圖書管理員會議。

4月份:

1、繼續深入開展圖書「開架借閱」工作。

2、搞好圖書管理員、學習工作。

5月份:

1、評選優秀管理員。

6月份:

1、做好工作總結。

2、做好期末書刊催回、歸檔工作。

圖書室管理工作總結

圖書室管理工作總結

圖書室管理工作總結

圖書室管理工作總結

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