一、成立績效考核領導小組
1、考核領導小組：
組長：馮丹輝
成員：代寶鋒、趙運強、魏慧勇、何衍鋒、周鵬、賀丹斌
2、考核小組：具體的考核工作
組長：馮丹輝
副組長：代寶鋒（安排各職能組的考核，校委會部分成員）
趙運強（後勤組）
魏慧勇（本部中學組）
何衍鋒（本部小學組）
周鵬（庵小及村小）
成員：後勤組：張金鐘、袁平江
中學組：趙衛珍、彭燕茹、李昇朝
小學組：何濤、鞏丹毅、羅銀霞
庵小、村小：周建敏、周建朝、孫志成
3、考核辦公室
主任：劉海波（製表、上機、資訊公示）
賀丹斌（彙總收集資料）
成員：張莉、孫莉、袁達啟（核算績效工資金額）
二、人員分組：
後勤組：本部全體後勤人員
中學組：本部全體中學教師，含劉海波、代寶鋒、賀丹斌
小學組：本部全體小學公辦教師，含趙運強
庵小、村小：全體公辦教師
三、考核辦法：分組考核，統一分配。
1、德：因我校本年度被評為師德師風先進集體，且無上訪事件和安全事故，故每位教師得分均為滿分15分。師德師風年度考核為優秀者再加1分，先進個人再加2分。
2、能：依據實際資料及獲獎檔案或證書考核。按各資料的等級a為15分，b為12分。最終得分為各項之和平均數。
加分項：（1）示範課：校內獲獎：加1分；縣級獲獎：加2分。
（2）**：國、省、市、縣，分別為4、3、2、1。
（3）指導獎：0.5分/次。
（4）其他榮譽：1~4分。
（5）擔任領導（局下文）：加2分。
3、勤：凡與學校結清各類考勤手續均為滿分15分。
4、工作量：按照教導處統計，本校最高工作量，即為滿分25分，其餘人員參照比例計算（教導幹事4節/周計入）。『
5、績：以考試成績為主，統一以上期期末成績為參照，用最好位次和靠前位次確立計分範圍，上下限分別為30分、24分。
四、資金分配：
1、30%的獎勵績效的60%，直接到人。40%考核分配。（傾斜8%直接加入，按積分分配）
2、擔任班主任、年級組長、教研組長，津貼直接從績效總額中提出，其餘按分分配。
3、請假人員的獎勵績效直接扣入分配總額。但對特殊情況可予以調整（如羅忠民工作期間認真負責，確因病，且年齡大，可返60%，扣40%）。
五、其他事宜
1、班主任津貼依據周考核、月彙總排名，按制度算出每月津貼。十個月累計與績效考核分配額一塊直接打入個人賬戶。
2、年級組、教研組依據學校考核按制度執行，獎金一併計入。
3、後勤組人員的考核得分不得高於教學人員考核得分。(解釋二線與一線的差別)
4、特崗考核：賀丹斌負責。
六、工作要求
1、各考核小組負責人員高度重視，規範操作。以績效工資的科學合理分配激勵先進，推動學校發展。
2、績效考核以客觀實際、公平公正為原則。以事實、材料、記錄為依據給分，不打印象分，實事求是，公平公正。
4、考核小組透明辦公，接受監督。
5、望大家相互配合，按時、順利完成考核工作。
二0一二年七月
蔡川鎮九年制學校教師師德師風承諾書
為提高教師的職業道德素質，本人特向社會 家長和學校師生做出以下承諾 一 依法執教，志存高遠，不傳播有害學生身心健康的思想和言論。二 敬業愛崗，與時俱進，嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教育教學工作。三 更新觀念，樹立科學教育的發展觀，積極探索教育教學方法，培養學生的創新意識和動手能力。四 終身學習 ...
瓦房口鎮九年制學校教師培訓方案
一 指導思想 以新課程改革理論為先導，以學校教育教學工作實際為依據，把學校當作教師成長的搖籃，把課堂當作教師發展的舞台。以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創新能力，培養一批專業型 創新型教師為目的，努力打造一批結構合理 素質精良的教師隊伍。二 組織管理 成...
營盤鎮九年制學校誦讀比賽方案
營盤鎮九年制學校 中華經典詩文誦讀 比賽活動方案 中華經典詩文內容廣泛，語言精闢，思想深邃，是我國傳統文化的瑰寶。組織開展 中華經典誦讀 比賽活動對於弘揚中華優秀傳統文化，增強師生語言文字規範意識，提高師生人文素養和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好 中華經典誦讀 比賽活動，特制定如下方案。一 ...