本學期，我校認真貫徹落實市教研室網路教研工作指導精神，抓住網路教研這一契機，積極開展網路教研工作。我們的研究從骨幹教師、學科帶頭人開始，要求他們深入學習現代教育教學理論、資訊科技理論，用嶄新的教育觀念指導自己的教育實踐。然後通過以點帶面，將試點擴大到全體教師。
採用「自學——實踐——反思——再實踐」的教師培訓模式，將日常教育教學與教師研修結合起來，通過觀課、議課，教育教學技能訓練和**交流等形式，促進教師專業化成長。通過積極開展網路教研實踐活動，在培養教師的創新精神和實踐能力上，取得了一定的成績，積累了一定的網路教研經驗。現將本學期的網路教研情況總結如下：
一、領導重視、措施有力
本學期，學校為了拓寬教學研究渠道，有計畫地開展了網路教研活動。為做好學校網路教研工作，切實加強對網路教研工作的管理，學校把網路教學研究工作列入教師量化日程。學校先後制訂了《三亞市第一小學網路教研工作計畫》、《三亞市第一小學網路教研制度》，有序地組織教師開展網路教研活動。
二、齊抓共管、營造氛圍
1.根據網路教研工作計畫，學校統一安排，從裝置、人力、時間上為學校網路教科研開設綠色通道，讓每個老師都能夠積極主動地參與到教研活動中來。
2.認真組織教師上網學習各校的優秀課例。學校要求教師參與網上研討之前，要認真學習相關的課堂實錄、教學設計及其他資料，做到有的放矢，提高網路教研的實效性。
每位教師應上網積極發言，在網上充分地表達自己的觀點並做好記錄，所表達的觀點必須有科學的理論作為支撐，同時要體現自己的個性。
3.積極開展網路**研討工作。本學期，我們參加了由市教研室組織的兩個大型的研討活動。
在語文學科主題為「走進名師」研討活動中，我校有70名教師參加，留言1372條。數學學科的主題為「小學數學概念教學」研討活動中，我校有35名教師參加，有近百條的留言。
4.教師的網路教研熱情高漲。我校開展網路教研已有三個年頭，我校老師已能在這個開放、平等、互助的學習、研討平台上自由地學習和思考。
老師們紛紛將自己在教育教學過程中的見解、感觸、收穫、經驗發表在部落格中，真正做到了網路教研的開放性和互動性。
三、取得的效果
我校的網路教研工作在領導的高度重視下，在全體教師積極參與下，使得我校的網路教研工作取得了一定的成績。
1.網路教研促進了教師專業化的成長
網路教研跨越了各學校之間的時空距離，使廣大的一線教師能夠得以實現與同行、與專家的**交流、**。結合新課程標準的實施，促進了全校各學科教學的研究，實現了資訊傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學期以來，學校有123名教師將自己的優秀**、案例、教研經驗等上傳到本**或自己的部落格上與廣大同仁共勉。
2.網路教研奠定了教師的成長基礎
教師建立了自己的部落格，在部落格中發表一些教學中的反思，與同行共**同時記錄一些學校裡的日常生活瑣事，以及班級的管理困惑，讓家長和更多的同行提供有效的幫助。通過這些，為教師的專業化成長奠定了基礎，使我們更加喜歡網上交流，結交網友，達到互相學習，共同提高的目的，把自己寶貴的時間獻給教育事業!
總之，經過一學期的實踐，網路教研的意識和氛圍已經形成，教師已經能夠在日常工作之中開展網路研究，已經能夠在研究中不斷自我更新，不斷提高「網路教研」校本化、日常化的研究深度和力度。雖然我校的網路教研工作積累了一定的經驗和成果，但網路教研工作還處於起步階段，還需要在實踐中繼續探索，不斷總結經驗，不斷積累經驗，為網路教研的長足發展奠定基礎。
三亞市第一小學語文教學工作總結2023年春
五 開展 三課 活動 新課改在我縣已實施第二年，又有很多老師參加到新課改的隊伍中來，但他們缺乏經驗，為了給這些教師開個好頭，帶個好路，我縣在11月初在王必屯小學開展了一次二年級語文的三課活動，老師們通過聽課，了解了二年級課堂教學應注重教法學法指導 通過聽做課老師說自己的設計意圖，老師們明白了要用新課...
三亞市教育局網路教研管理與評價辦法
三亞市教育局 網路教研管理與評價辦法 2011年3月10日 1 三亞市教育局教研室依託 海南教育資源服務平台 以下簡稱hersp 建立 三亞市教育局教研室 致力於為我市基礎教育教研 科研 教學和師生發展提供服務，實現教學常規的網路管理 承擔對全市中小學校 局教研室各學科教研員的網路教研管理和評價工作...
三亞市第一小學績效考核方案 第二次修訂
經教代會討論通過 為了適應教育教學改革發展的需要，充分發揮績效工資的激勵機制，調動教職工的積極性和創造性，優化教師隊伍，強化崗位責任制，根據市教育局的 三亞市中小學教職工績效工資考核辦法 和 關於義務教育學校實施績效工資的指導意見 試行 等檔案精神，結合我校實際，制定我校績效考核實施方案。一 指導思...