2013-2014學年度第一學期
一、指導思想
數學競賽對於開發生智力，開拓視野，促進教學改革，提高教學水平，發現和培養數學人才都有著積極的作用，激勵學生為實現四個現代化學好數學的積極性。同時為貫徹新課改精神，促進學生綜合素質的全面發展，培養我校學生學習數學的興趣和信心；關注我校學生在數學綜合素質，以及對數學知識綜合性運用方面能力的考察，同時能提高我校學生的數學綜合成績和學生的數學素養。特舉辦此次數學競賽。
二、活動目的及要求
1.培養他們對數學競賽的直接興趣。
直接興趣是由於對事物本身或活動本身感到需要而引起的興趣。各任課教師先向學生講述數學在各行各業的用途；對各個學科有什麼幫助；介紹我國著名數學家的數學成就及其勤奮學習的故事，通過這一列的例子激發學生對數學學習的重視和興趣。
2.合理安排各個競賽知識的先後順序。
數學競賽知識無窮無盡，每一年級有很多，所以應盡可能與教材結合增加學生的理解能力。
3.個別學生的重點輔導。
重點輔導是乙個非常重要的問題，也是關鍵問題。一所學校不可能所有輔導的學生都同等優秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發，要求要更高，在正常的課堂輔導外還要求他們自發學習和主動**競賽題，擴充他們整體的知識面。平常要多點關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。
4.比賽前信心的確立和精神的放鬆。
中學的學生，他們的心理承受能力有限、自尊心較強，在遇到苦難時比較緊張和害怕，甚至有時會不知所措，如果出現在比賽時就比較麻煩了。為了使他們確立信心和放鬆精神，因此各任課教師考前做好他們思想工作，重在參與。
三、活動主題
數學「源於生活、用於生活」
四、活動時間
2023年11月
五、活動組織者
紅絲中學數學組全體教師
六、命題
1、命題內容：應試學生所學過的知識。
2、命題要求：基礎性強、綜合性強、應用性強、思路性強、簡便性強。
（避免「偏」、「怪」題的出現）
3、命題成員：七年級：八年級數學教師
八年級：九年級數學教師
九年級：七年級數學教師
七、活動內容
1、每年級各班學生自由報名參加。
2、考試方式為閉卷考試，時間120分鐘，試題總分100分。
3、評卷：由各級任課教師採取流水作業方式進行。
4、在每級段分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，共6名，全校共18名，並對獲獎學生進行名單公布表彰及物質表彰。
八、物資及費用預算
1、榮譽證書18個（x×18=xx元）；
2、筆記本大3各、中6個、小9個（x×3+x×6+x×9=xx元）；
3、費用合計：大寫***x元整（小寫：xx.00元）。
崖城中學數學競賽活動總結
2014 2015學年第二學期 為了豐富校園文化生活，激發學生數學學習興趣，培養學生計算的能力，給學生搭建展現其數學能力的平台，本學期我校組織全校數學知識競賽，全體同學積極參與，取得了良好的促學效果。本次數學活動得到了校領導的大力支援與全體數學教師的積極配合，從監考到閱卷都非常認真 嚴謹。達到了本次...
東新中學數學趣味知識競賽活動方案
理科組2011.10.18 為更好促進我校初中生數學學習能力，提高數學學習和反應速度，使學生在競賽中增長知識，加強學生的數形結合思想和分類討論的數學思想的培養，同時為實踐數學學科愛好者提供乙個相互切磋，相互交流和同台展示 競技的機會，於10月19日進行數學趣味知識競賽活動。一 競賽時間 10月19日...
兵營中學數學基礎知識競賽活動方案
兵營中學2011 2012學年度第一學期 初中數學基礎知識競賽方案 一 競賽目的 學生對數學基礎知識清晰明朗的掌握是把數學學活 學通的奠基石 基礎知識和基礎提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實基礎知識，預防丟掉課本，重外輕本 重難輕易的現象發生 同時也為了培養我校初中生學習數學的興趣，提高中...