新興小學2019至2023年度德育工作總結

2011-2012學年度德育工作總結

新興小學

深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學年度德育目標的要求，取得了一定的成績。現就德育工作情況總結如下：

一、抓好班主任工作的管理

構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，從形式和內容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。組織了二次班務工作交流，使我校班主任老師幹勁十足，對今後的班級管理工作都有了更加深刻的認識。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

學校德育工作要取得成效，很重要的一點是加強校園文化建設，優化育人環境，形成德育工作的載體。

1、堅持每週一的公升國旗儀式，國旗下的講話激發了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。

2、養成教育常抓不懈，通過學習《守則》、《規範》，努力使學生做到「守秩序」、「懂禮儀」。

3、開展系列主題教育活動，對學生進行多元深層教育。大隊部開展了系列「爭星」活動，評選出尊師星、誠信星、孝心星、藝術星、進步星，並進行了表彰獎勵。多一把尺子衡量學生，努力使每個孩子體驗到成功的快樂，增強自信心。

4、開展「社會、家庭、學校」三結合教育，拓寬教育渠道，構建德育教育網路，**新時期德育工作有效途徑。成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關係，形成了學校工作家長支援，家教困惑學校幫助的良好局面。

5、開展了系列宣傳教育活動，學生受到良好的教育。如「黑板報、櫥窗」更是吸引廣大學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。向學生們介紹百科知識、人文地貌……這些內容，既豐富了課餘生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的思想政治素質。

6、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，鼓勵教師自學掌握必要的專業知識和方法，在實踐中探索提高，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。

三、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保**》、《義務教育法》等有關師德教育和建設的檔案資料等，有效地加強了師德建設。

2、開展德育科研活動，通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

四、存在的問題

1、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

2、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

五、今後工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上，從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的台階。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今後的工作中繼續努力，務實創新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。

2023年7 月