納又古小學2019至2023年度師德師風建設

2021-03-04 09:16:33 字數 1841 閱讀 7665

納又古小學2023年度春季學期師德師風建設

工作計畫

深入學習、貫徹、落實新《中小學教師職業道德規範(2023年修訂)》,進一步提高中小學教師職業道德建設水平,推動學校師德建設工作再上新台階,造就一支忠於教育、品德高尚、作風過硬、業務精湛,讓社會滿意、家長放心、學生信賴的教師隊伍,落實關愛每乙個學生、成就每乙個學生的目標,促進教育事業科學發展。

一、指導思想

以黨的「十八大」精神、科學發展觀為指導,以新《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為依據,以提高教師職業道德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德執教的理念,強化師德素養,提高教師教書育人能力,促進學校工作持續、健康、科學發展。

二、目標任務

通過繼續開展「學規範、強師德、樹形象」中小學教師師德主題教育活動,完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》,努力實現以師德提公升人格魅力、提公升教書育人水平的目標,在全校教職工中形成「愛國守法、愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表」的崇高師德風尚。以優良的師風帶動教風、促進學風、優化行風,使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

三、主要措施

1.加強領導,健全師德建設、學習、教育、考核領導小組。

組長:週超(校長)

成員:呂傑(三年級班主任)

李成兵(二年級班主任)

張應祥(一年級班主任)

學校成立由校長任組長、分管同志任成員的師德師風建設工作領導小組,保證師德建設工作有人抓、經常抓,對教師師德進行全方位考核,搭建學校與家長、學生的溝通平台,及時反饋家長、學生對教師師德的意見、建議,促進學校師德師風建設。設立家長接待日、意見箱、校長信箱等多種渠道,廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見,主動接受社會的監督。學校還將通過家訪、**詢訪、家長會、學生家長問卷等方式,加強學校與家長的聯絡,積極爭取家長對學校工作的理解和支援。

及時檢查學校教職工的師德表現情況,對發現的問題及時提醒,推進師德教育的全面開展。

2.精心組織,加強教職工學習。布置師德教育月活動,積極組織教師學習各級教育工作會議精神和新《中小教師職業道德規範》,學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等法律法規,學習黨的路線、方針、政策,學習新課改理論等,要求教師撰寫學習心得體會,並認真對照檢查,把學習成果自覺納入規範自身的教育行為之中,不斷提高自身的師德素養;業務學習要記好學習筆記,增強學習的針對性和實效性,在學習過程中不斷實踐、不斷反思、不斷成長,隨時接受上級檢查。

3.開展主題活動,助推師德教育取得成效。以「美麗教師、美麗課堂、美麗班主任」評選為主題,從師德、師能、師風三方面深化教師形象,促進教師專業化成長。

4.加大獎懲力度,完善師德激勵和約束長效機制。對師德表現突出的教師,學校除大力宣傳外,將予以表彰獎勵,並積極向上級推薦表彰。

對違反師德的行為,學校將建立師德考核「一票否決」制度,杜絕體罰和變相體罰學生、對學生進行有償家教的行為,樹立廣大教師良好的師表形象。每學期中心學校和各中小學對每一位教師的師德師風進行全面測評,認真落實教師評價制度中的師德評價辦法,通過開展師德自評、教師互評、學生評教、家長評教、領導評教等形式,評價教師的師德情況。對師德測評結果認真進行資料彙總分析,對師德考評得分較低的有關人員及時進行談話反饋,對嚴重違反師德的教職工實行一票否決,把師德考核結果納入教師的績效考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。

5.多管齊下,積極做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的「優秀教師集體」、「優秀教師」學習活動,通過黑板報、宣傳欄、廣播、演示文稿等形式,及時有效、大張旗鼓地宣傳校內外師德教育動態,重點宣傳小學教師的職業道德事蹟,努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,安心教書、潛心育人、樂於奉獻,努力做人民滿意教師,辦人民滿意教育。

納又古小學

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