雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。隨著三月悄然離去，我校「做新時代的小雷鋒」主題教育活動也暫告一段落，但雷鋒，這個閃耀的名字，深深地印在同學們地心中。
一、營造氛圍，發動宣傳
1.利用國旗下講話，圍繞主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，宣讀了學校學雷鋒活動倡議書。
2. 利用國旗下講話，號召全體學生在三八節為母親送祝福，從關心親人入手，學會關心身邊的每乙個人。
3.各中隊制定活動方案，組織了一次學習和討論雷鋒精神。雷鋒精神可以概括為：
生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過講故事、辦黑板報和手抄報等形式，對雷鋒精神的乙個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。學校並對各班黑板報和手抄報等進行評比。
4.各班組織學習互助小組。
二、開展活動，發揚精神
1. 各班圍繞雷鋒精神，聯絡本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
2.各班組織學習互助小組，發揚雷鋒「釘子」精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計畫長期進行。
3.通過合唱比賽、徵文比賽、寫日記等活動促動學生更好地學習雷鋒，真正懂得「為人民服務」的真諦。
三、總結評比，深化內涵
1.隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得「為人民服務」的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮 ，把幫助他人變成一種自覺行動。
2.各中隊都積極投入美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。
3.各班對本班亮點的好人好事要有評比表揚，並上報學校。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！
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