包家學校 「校園吉尼斯」學科擂台賽
活動策劃方案
一、活動目的：
校園吉尼斯活動，目的在於豐富包家學校同學們的校園文化生活，積極營造樂觀向上的校園氛圍，提高同學們的參與課餘活動的積極性，培養同學們團結協作的競爭意識，並通過挑戰之前同學保持的紀錄，鍛鍊同學們敢於挑戰、敢於思考、敢於突破、不輕易言敗的意志品質。
二、組織機構
「校園吉尼斯」學科認定委員會:
組長：李源
副組長：汪瑞勤汪勇宋小雲
成員：各教研組長及任課教師。
三、活動專案及簡介：
1、語文能力類（每班限報10人）：
以各年級為乙個競賽組，每月舉行一次生字、詞的聽寫，數量為50個，教師念完就停止，比比誰寫正確的字詞多，遇到題目全部寫對的情況進行加賽，直至決出只剩下一名同學脫穎而出而比賽結束。
2、數學能力類（每班限報15人而不少於10人）：
以各年級為乙個競賽組，每月舉行一次速算比賽，時間為10分鐘或第乙個舉手完成者為終止時間，比比誰算的正確率高，遇到全部算對的情況進行加賽，直直至決出只剩下一名同學脫穎而出而比賽結束。
3、外語能力類（每班限報10人）：
以各年級為乙個競賽組，每月舉行單詞的聽寫，數量為50個，教師念完就停止，比比誰寫正確的單詞多，遇到題目全部寫對的情況進行加賽，直至決出只剩下一名同學脫穎而出而比賽結束。
四、活動步驟
本活動包括發動、申報、訓練、驗收頒證四個階段：
1、發動：由各班班主任組織學生認真研究學校吉尼斯活動方案。再讀讀和「自信」有關的文章，充滿信心的申報並挑戰自己喜歡的專案。
2、申報：學生可以根據自己的特長和愛好自由選擇專案進行申報。申報可以以班級為單位，也可以個人自己申報。
3、訓練：各班可根據實際情況組織學生有針對性的訓練，或個人自我練習。
4、驗收頒證：在各班申報、訓練的基礎上，學校每月集中組織公開的考核驗收比賽，經過學校認定委員會考核確認後，即可被載入包家學校「校園吉尼斯」紀錄冊，並頒發證書。
五、有關要求
1、要全員參與
面向全體學生，鼓勵全員參與這項活動，力求達到全體同學在參與中求發展，在參與中求提高的目的。
2、要有競爭意識
現代和未來的社會需要一大批具有競爭意識和競爭能力的人才。「校園吉尼斯」活動創設了一種強烈的競爭氛圍，記錄只有乙個，只有競爭才會成為最強者，只有競爭才會創造或打破紀錄。
3、自主參與
「校園吉尼斯」活動強調和鼓勵自選專案，申報專案不限，要求學生能帶著最能表現自己特長、最有助於身心健康發展、最能使自己取勝的專案參與到這項活動中來。
4、要有創新性
只有創新才能發展，只有創新才能進步。「校園吉尼斯」將以其全新的創意而引發全體學生的共鳴。學生參與這一活動不受任何條件的限制——只要你有，就可能最棒，只要你是第乙個，你就是紀錄的創造者。
5、 公平公正
每期擂台賽前由教研組長準備好相應的題庫，再由教導處指定相應的教師作為裁判，保留相應的原始資料上交教導處。
6、安全第一
任何活動都可能存在危險，但「校園吉尼斯」必須確保安全。學校不受理存在安全隱患的專案申請或學校條件難以認定的專案。
六、未盡事宜，另行通知。
墊江縣包家學校
2023年10月
2019校園吉尼斯活動方案
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2023年校園吉尼斯策劃
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