2010---2011學年度第一學期教學工作總結
教學是學校的中心工作。乙個學期已經結束，為有效的反省教學工作，使以後的教學工作更加科學、規範，提高教學質量。現做如下總結。
一、認真抓好教學常規工作，努力提高教育教學質量。
1、制訂切實可行教學的計畫
開學前，根據上級教育主管部門的工作部署，結合學校實際，在全體教師認真討論的基礎上，集思廣益，制定學校教學計畫，各學科、各年級組再依據校級各類計畫制定年級、科組計畫。教師再根據學科組、年級組計畫制定個人教學計畫。各級各類計畫制定時均做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現了計畫的精細化，提高了計畫的針對性和可操作性，保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。
2、做好校本教研與備課工作
在每週三、周一的
七、八節課教研時間，分別進行班主任和科任有實效性的教研。本學期各教研組都能按學期初制定的教研活動計畫正常開展教研活動。 在教研活動中，各教研組長發揮好校本教研中的骨幹帶頭作用，她們認真組織教研，做到了「五定」，即定教研時間、定教研內容、定中心發言人、定時檢查、定時檢查。
教務處通過平時的檢查，發現班主任教研一直好於科任，班主任老師充分發揮教師個體、教研組集體的作用，能夠始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決教學實踐中的問題，進行課堂教學實效性研究，改進教學行為。
期末評選出優秀教研組為 ： 五年組六年組
本學期備課依然採取「精備部分」寫批書相結合的方式，更重創新性與實效性。多數教師備課時做到了五備，即備教學內容、備教學目標、備學生實際、備教法、備學法。同時注重了課後反思，重點反思每節課的成功之處及存在的問題，體現了個性化的教學風格。
通過評比下列教師的教案被評為優秀教案：
李帥張映彩徐玉娥李穎齊芳高春麗李銀鈴
魏巍李智力李麗娟婁紅月徐威張爽劉霞
張穎楊效劉雪豔高瑩李素豔姜允
3、強化課堂教學的有效管理，切實提高教學質量
在課堂教學管理上，學校細化教學操作，強化質量意識，學校領導深入教學第一線，以聽推門課的方式了解、分析課堂教學的現狀，並給予教師以必要的指導，與教師共同探索課堂教學的基本規律，促進教學策略改進,提高課堂教學質量。
向課堂要質量，上好實效性較強的組內研討課。本學期的組內研討課由教務處統一安排時間，課前組內成員共同教研，課後組內討論，深入研究，查詢和解決問題，使之更具實效性。
向四十分鐘要質量，本學期杜校長聽全校教師的每人一節的匯報課，課後對每位教師給予了評課，加快了教師的成長速度。
4、講求實效做好作業布置和批改
通過對作業的檢查情況看，整體上比去年有了進步，老師對作業內容都做了精心的選擇，為學生鞏固基礎知識，提高學習能力起到了促進作用，多數學生對各科作業都能認真對待，書寫工整，多數老師檢查及時，批改認真。尤其是語文、數學的自主練習，班主任老師都做了認真批改和檢查。
被評為優秀作業的有：1.1班 2.6班 3.1班 3.2班 3.3班
3.4班 3.5班 3.6班 6.1班 6.2班
二、重視專業素養提公升
我們堅持把提高教師專業水平作為重要工作，抓實、抓細、抓到位，結合市教育局葫蘆島市教師專業素養大賽，我們繼續重視對青、中年教師的培養，分層制訂培養目標，落實培養措施，充分發揮好各級名師、學科帶頭人的作用，以點帶面，提高我校教師的整體水平。11月份我校徐威、曹英澤、宋陽等23人參加了葫蘆島市教師專業素養大賽決賽，她們認真複習，積極準備各種資料，克服了重重困難， 以紮實的基本功、精巧的教學設計，獲得了葫蘆島市小學學科團體總分二等獎。其中徐威、宋陽、曹英哲老師分別獲得數學、英語、資訊科技一等獎；趙美玲、陳香、張穎、張慧、劉影獲得數學、英語、思品二等獎；曹陽、魏媛、張冰冰獲得英語、**、美術三等獎。
三、教育科研、雙語外教工作
1、國家級課題「作文學評、高效閱讀」紮實有效地進行中，每週
一、周四第七節為全校高效閱讀訓練時間，每個組在組織老師的帶領下，訓練內容具體，教師組織有序，學生練習投入，聽課中感受到了各位教師高效閱讀訓練內容，在課堂上能找到結合點，並且有意識地嘗試，學以致用。
週三第一節課題組成員的研討課，每位課題組老師認真準備，積極付出，下午第一節課題組成員針對上午的課進行研討，在嘗試**中推動實驗向前推進。
2、 數學課題「小學生解決問題能力培養的實驗與研究」每月一次的上課、研討活動在下也在實實在在地進行中，組長李東杰認真負責，正是她的辛苦付出才使得數學課題能夠有效進行。
3、英語、外教工作是我們學校特色的體現，全體英語教師在組長宋陽的帶領下，以有效的課堂教學為重點，立足本職工作，勤奮鑽研，開拓進取，在英語教學這片沃土中辛勤的耕耘著，順利地完成了各個年級的教學任務，取得了很好的教育教學成績，為學校的發展貢獻著她們的集體的智慧型和力量。
四、建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系。加強學校內部各項教學工作的科學管理。
對學校的授課計畫、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，注重過程管理，發現問題及時解決，每位任課教師都能夠認真對待學生的學習狀況，督促學生養成良好的學習習慣。在期末檢測階段，通過口試抽測及筆試看，多數年組班級間差距很小，老師重視了平時基礎知識的教學和基本技能的培養。
五、教學中各種活動及競賽、取得的成績
1、我校的《三字經》誦讀節目於9月3日到瀋陽參加省文化廳舉辦的紅詩會演出，並獲得獎。2023年1月23日，參加去北京參加了**教育臺春晚演出。
2、2023年12月我校被中國教育學會十一五科研規劃「高效閱讀」、「作文學評」總課題組授予「十佳課題實驗學校」
3、9月份我校被評為全國綜合實踐活動課程課題研究優秀實驗學校。
第一學期總結
我校科學實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以爭創先進實驗室的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作 及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結。一 實驗教學開展情況 1 一學期來，各年級都能按照實驗計畫執行，上...
第一學期總結
羅陽中心小學2009 2010學年度第一學期 舞蹈隊活動總結 為了更好發揮學生的潛能，本學期在往年的教學工作基礎上對 興趣小組教學的內容進行適當安排。課程基礎訓練寬度 強度和舞蹈實際運用上作了部分調整，現將這學期的教學工作總結如下，以便今後更好的開展工作，彌補不足，精益求精。一 舞蹈基礎訓練部分。首...
第一學期總結
四 提高學生自理能力 嚴格要求 生活老師，首先必須先從宿舍的常規管理做起。所以我每天都要從宿舍的內務衛生出發，抓好兩休紀律，希望學生可以休息好。宿舍是學生的第二個家，只有抓好宿舍的衛生和紀律等常規，才能讓學生有乙個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去宿舍進行認真常規檢查，為了搞好宿舍工作，...