四、對目標完成的效果。
四年級這一學期，我也算滿意。尤其是數學這學科，從及格率到優秀率次次達標，班與班的差距越來越小，我想這得益於我們的集體備課，只要我們乙個人想到的題型其他人也一定能受益，每次考試後我們都會不自覺的算出學年的成績。看似平常，可這正體現了我們的團體意識，個人的能力是有限的，集體的智慧型是無窮無盡的。
儘管有平衡的比較與競爭，可我們相濡以沫，坦誠相待，這還不值得一笑嗎？ 真想笑笑，真想！課堂上學生的思維漸趨活躍，邏輯性、層次性逐漸明顯。
如果說語文課賦予孩子們的是靈性，那麼數學課賦予她們的則是理性；在文理交匯中，在激情、感性與思考、**的碰撞中，學生們逐漸進入了少年期，他們的人生觀，世界觀、價值觀開始形成。每每談到學生們的優異表現，我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊，真想自豪、張揚的大笑！
但趕快收住，路漫漫起修遠兮，孩子們還需要更深層次的指導！
五、存在不足及努力方向
2019學年上學期四年級數學教學計畫
2014 2015上學期四年級數學 教學計畫 新學期開始了，為進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕鬆的學習氛圍中掌握所學知識，培養學生獨立思考 分析問題 解決問題的能力，特制定本學期數學教學計畫如下 一 學生情況分析 四年級學生已經從中年級邁向高年級，他們的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對...
2019學年上學期四年級數學教學計畫
一 本學期本課程教學目標要求和任務 一 知識與技能 1 認識計數單位 十萬 百萬 千萬 億 十億 百億 千億 認識自然數，掌握十進位制計數法，會根據數級讀 寫億以內和億以上的數，會根據要求用 四捨五入 法求乙個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。2 會筆算三位數乘兩位數的乘...
學年第一學期四年級數學教學總結
2 提高課堂學習效率。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快 注意精講精練，精講要針對每一節課的教...