i. 小學英語教學的目標要求 （二級）
注：1） 小學英語的話題範圍包括數字、顏色、時間、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節日等。
2） 小學階段學生接觸的詞彙以話題範圍為主，總量控制在600 — 700個單詞。
ii. 各課詞彙、短語及句型
lesson 1 who runs fastest in your class?
語言結構：形容詞、副詞的比較級和最高端
1. 單音節詞和少數雙音節詞加 – er或 –est
2. 多音節詞和少數雙音節詞以在前面加more或most方式構成
3. 另外有幾個詞有特殊的比較級和最高端
lesson 2 it』s on the fifth floor.
語言結構：序數詞的用法
1. one – first; two – second; three – third; five – fifth; eight – eighth; nine – ninth; twelve – twelfth
2. 以ty結尾的詞，先變y為i，再加-eth，例如：twenty – twentieth; forty – fortieth
3. 以one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine收尾的多位數詞，只將收尾的數詞變為序數詞，例如：twenty-one ---- twenty-first, thirty-three ---- thirty-third
lesson 3 it will be cold tomorrow.
語言結構：
1. what提問天氣的特殊疑問句：what』s the weather like tomorrow? it will be…
2. 一般將來時：助動詞will + 動詞原形
肯定句：i (we, you, he, she, they, it) will go.
否定句：i (we, you, he, she, they, it) will not go. will not = won』t
疑問句：will you (he, she, they, it) go?
簡答：yes, i (we, he, she, they, it) will.
no, i (we, he, she, they, it) won』t.
i will = i』ll, we』ll = we』ll, you will = you』ll, he will = he』ll, they will = they』ll, it will = it』ll
lesson 4 what will you do when you grow up?
語言結構：進一步複習鞏固一般將來時的用法
what will you do when you grow up?
i』ll be…
lesson 5 what will you do tomorrow?
lesson 6 revision
下學期六年級計畫 總結
2008 2009學年度第二學期六年級工作計畫 一 指導思想 本學期學校教學工作將依據2009年區教育局工作要點，認真把握教育面臨的新形勢，以提高教學質量為中心，以提高能力 提高素質為目標，以深化高效教學研究為舉措，使教師專業素養 學生綜合素質有提高，提公升學校六年級整體教學質量。二 工作目標 1 ...
小學六年級下學期學生評語
學生姓名高雅 小學六年來，你一直保持著乙個優秀學生所應當具備的誠實 勤奮 向上和自律。你有較強的表達能力和理解能力，你思維敏捷，看待問題有自己獨到的見解。希望在新的環境裡，主動爭取各種機會鍛鍊自己，使自己各方面都出類拔萃。老師期待你的佳音！學生姓名周昕怡 六年來，你一直是品學兼優的好學生。你學習勤奮...
六年級英語下學期教學總結
六年級英語教學工作總結 本學期的工作到現在為止，即將結束。本學期根據全新的思維角度與新課程體系相結合的指導思想，以把學生的終身發展作為主要目的的教育內容，創造性的立體性的使用新的教材作為本學期教學的主導思想。通過一學期的教育實踐，現對以下各方面進行客觀的全面的總結。一學年來，我自始至終以認真 嚴謹的...