嘉陵區金寶小學
2023年秋教學教研工作總結
本學期，我校教育教學工作以科學發展觀重要思想為指導，認真貫徹落實嘉陵區教育局教育教研指導意見，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心, 突出交流、合作**的理念。牢固樹立以生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，在繼承上學期優良作風的基礎上，開創了我校教育教學工作新局面！
一、學習進取，努力提高教師業務水平
1 加強了教師的理論學習。
一是通過現代教育技術理論培訓，開展了「唱讀講傳」活動。倡導「讓學習成為一種習慣」的學習理念，組織教師集中學習《南充市嘉陵區教育局關於進一步加強學校教學工作質量評價的實施意見》。還通過教師自學、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改資訊和教育理論，然後指導自己的教育實踐。
二是組織全體教師認真研讀《課程標準》，了解各年段教學的三維目標，進行了
五、六年級語文、數學教材培訓，
五、六年級複習專題會，從而提高了課堂教學的有效性和實效性。
三是通過資訊科技培訓，讓教師掌握現代教育手段。充分利用了遠端教育資源為教育教學服務，提高了教師的資訊意識和運用現代技術的水平，確保了現代教育技術裝置利用率。
2 夯實了教師的業務培訓
（1）本學期，學校繼續採取了「派出去，請進來」的方式，尤其注重對優秀教師、骨幹教師的培養，全面提高了教師的業務素質。本學期我校有2名老師參加了區教研室舉辦的小學教學競賽課活動，組織了11名教師參加「百師講壇」報告會和小學教學觀摩課。通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內涵、明確了目標，有了前進的動力。
（2）繼續實施了「藍青結對工程」，充分發揮市、區級骨幹教師的傳、幫、帶作用。通過「結對子、搭台子、壓擔子」，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。本期舉行了40歲以下青年教師「同課異教」比賽系列活動。
（3）為教師搭建了學習的平台。
學校建立了「學習－培訓－展示」為一體的機制，結合教師們的教學實際，從教學實踐出發，本學期在教務處的組織下，骨幹開展了公開課展示活動，從第四周開始每週組織教師**教學名師授課，本期共收看名師授課16節。讓教師有了學習的機會。
二、求真務實，進行教學常規檢查。
1、注重過程，強化常規檢查
狠抓教學「五認真」工作。本學期教導處嚴格執行學校制定的教學規範，對全校教師的備課教案、聽課筆記、讀書筆記和作業批改、輔導、上課進行了3次集中檢查以及二次不定期的抽查，並進行了及時的總結和反饋。對於存在問題，進行個別交流指導，有效地促進了青年教師教學業務的成長。
我們始終把教學「五認真」作為平時教學工作的目標和規範，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。
2、嚴格要求，加強教學常規管理
（1）教導處全面落實小學課程計畫，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，並嚴格控制學生在校時間。教導處安排定期或不定期的對非統考科目的上課情況進行檢查，禁止擠占非統考科目。使課程計畫的實施落到了實處。
（2）加強了教學質量的跟蹤和督導，促進教學質量的提高。教導處本學期分別召開了一至六年級和藝體教師專題會，對各年級上期期末考試成績進行了認真的分析，找出存在的問題，提出本期工作目標還對各年級進行了半期教學質量檢測，對教學質量進行跟蹤，組織召開了提質工作會議，對部分教學質量低劣的班級進行剖析，提出了改進措施，落實差班差生的輔導工作。在全體學生中開展了一次學生評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，規範教師課堂教學行為和工作行為，以更好的改進和完善我們的教學工作。
（3）組織參加了嘉陵區舉行的小學生書信作文大賽。我校三至六年級學生全部參加。
三、開展課堂教學研究，為教師成長搭建平台
1 .開展了推門聽課，促進了每個教師認真做好上每堂課的準備，聽課後幫助教師總結教學得失，提高教師專業成長。
2 .為了創設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業快速成長，學校繼續開展了課堂晉級達標活動和青年教師「同課異教」活動，本期完成了複習課的驗收工作。
3 .積極地組織教師總結教學經驗，組織教師參加了南充市課程改革**徵集活動，全校有5篇**上交參評，有4篇獲獎。
四、開展了龍蟠片區舉行的教學開放活動，學校全體學生和教師參與了本次開放活動。通過活動的成功開展，充分展示了我校的教育教學水平，得到了上級領導和廣大同行的好評。
五、存在問題及不足：
1.本校教師年齡結構出現斷層，中青年教師少老年教師多，因而在教育教學上出現沉穩有餘而活力不足；
2.專業教師配備不齊，特別是英語、**、美術、體育等專職教師嚴重不足，從而使藝體課教學流於形式，達不到課標要求；
3.素質教育要進一步落實，要加強各興趣小組的建設，在活動中培養學生的各種興趣、激發其潛能，使學生在德、智、體、美諸方面得到全面發展。
4.個別教師不能很好的領會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數，而忽視了對學生綜合素質的培養，這是制約學校發展的重要因素之一。
5.有的教師競爭意識差，不追求上進，政治和業務應付了事，工作得過且過，「五認真」工作馬虎。有個別教師作業數量及形式不能達到要求。沒有創新，作業批改不及時不認真，班級管理混亂。
嘉陵區金寶小學
2023年1月7日
嘉陵區金寶小學教學工作總結
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2023年春嘉陵區大樹小學工作計畫
1 抓好常規工作 樹立以質量興校的意識，細化每個工作細節。認真備好每一節課，堅持有教案上課，開展好 一師一優課，一課一名師 活動，認真做好質量評價，作業批改以及學生輔導，堅持好 培優 補差 促中 的方針。2 抓教師培訓 一是推進中青年教師外出聽課學習 二是堅持聘請區內外名師到校輔導培訓 三是搞好間周...
2019嘉陵區「兩個領先」活動方案
嘉陵區煙草專賣局開展 兩個領先 大討論活動實施方案 為認真貫徹落實國家菸草局 四川省委領導關於 捲菸上水平 的講話精神以及 省局 公司 關於在全省菸草商業系統開展 兩個領先 大討論活動的通知 和南煙政 2010 86號檔案精神，結合我局實際，制定2010年 兩個領先 大討論活動實施方案如下 一 高度...